四川宜宾一中15级2017-2018学年上期第二周生物试题命题人.DOCVIP

四川省宜宾市一中15级2017-2018学年上期第二周 生物试题 命题人：万正祥 审题人：15级生物教研组 姓名：___________班级：___________考号：___________成绩：__________ 一、单选题（每小题4分，共60分） （　　）1．（2017年新课标Ⅲ卷，1）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 （　　）2．（2016年新课标Ⅱ卷，2）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 （　　）3．（2015年江苏卷，12） 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是　　　　　　　　　　　 A．图中结构含有核糖体RNA B．甲硫氨酸处于图中a的位置 C．密码子位于 tRNA 的环状结构上 D．mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 （　　）4．（2015年安徽卷，4）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA，下列叙述正确的是 A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程 C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 （　　）5．（2015年重庆卷，5）结合题5图分析，下列叙述错误的是　　　　　　 A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 （　　）6．（ 2015年四川卷，6）M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是 A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同 D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与 （　　）7.（2015·课标卷Ⅰ，5）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是 A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程 （　　）8.（2013·课标全国理综Ⅰ，1）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是 A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 （　　）9．变形虫和草履虫均为单细胞真核生物，二者在形态、结构和功能上存在较大差异（设为甲组）；同一高等植物上的叶肉细胞和根毛细胞在形态、结构和功能上也存在较大差异（设为乙组）。下列关于两组不同细胞间存在较大差异的根本原因的叙述中，正确的是 A．两组均是因为遗传物质不同 B．两组均是因为处于表达状态的基因不同 C．甲组是因为遗传物质不同，乙组是因为处于表达状态的基因不同 D．甲组是因为处于表达状态的基因不同，乙组是因为遗传物质不同 （　　）10．以前，奎宁被用来治疗疟疾，可以和疟原虫DNA结合形成复合物，现在，青蒿素可以有效地治疗疟疾，其机理是青蒿素与血红素产生反应形成“血红素青蒿素合成物”，疟原虫一般都将它的“家”安置在富含血红素的红细胞中，而“血红素青蒿素合成物”正好可以消灭红细胞中的这些寄生虫，下列相关叙述不正确的是 A．青蒿素可进入人体的红细胞中 B．疟原虫转录的场所是细胞质，转录需要的酶是RNA聚合酶 C．若疟原虫摄食的方式是胞吞，则该过程体现了细胞膜的流动性 D．奎宁作用的机理可能是抑制疟原虫DNA复制、转录 （　　）11．HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述