高中绿色化学教学研究.docVIP

高中绿色化学教学研究 1.高中化学教学中绿色化理念渗透存在的问题 由于在化学教学过程中存在的诸多问题，导致绿色化理念在教学过程中的渗透遇到了层层的阻碍，主要问题表现在以下几点： 1.1师生对绿色化学理解程度不够 在高中化学教学过程中，很多教师还保留着传统的教学理念，依旧延续着传统的教学模式，没有准确的认识到，在教学活动过程中渗透绿色化学理念的意义。也没有传授学生运用怎样的方式去进行化学实验才更加科学、合理。同时，学生也在教师长期的理念引导下，在开展化学实验过程中，并没有以安全、绿色、节省为实验理念。只是单纯的为了完成教师布置的实验任务，在实验过程中，根本没有对实验流程做出详细的分析和研究，毫无顾忌的使用实验设备和化学药品。这也使得在化学教学过程中，难以深层次的渗透绿色化学理念。 1.2化学实验实际教学与绿色化学理念不符 随着教育改革的不断深入，我国教育越来越重视教学活动的开展。在高中化学课堂教学过程中，教师也在不断加强对学生综合素质的提高，特备是学生对参与化学实验的兴趣和动力方面的培养。虽然在课堂教学过程中，教师为学生渗透了大量的绿色化学理念，但是却没有在实际实验过程中，对学生的操作和运用做出正确的引导和监督。导致学生只是单纯的了解绿色化学理念，却不知道怎样实施在实验过程当中。最后常常导致学生在实验时，掌握不好化学药品的用法和用量，造成严重的资源量浪费，不仅违背了绿色化学的理念，