线粒体及细胞呼吸过程.pptVIP

学案反馈 1、本节课存在的问题主要是大部分同学不能很好的掌握有氧呼吸的三个阶段，学案完成较差的题目是拓展一。 2、本次的优秀小组是无和无，优秀个人是无。 线粒体及细胞呼吸过程 学习目标： 1. 说出线粒体的结构，概述线粒体的功能，分析线粒体结构与功能相适应的特点； 2. 阐述有氧呼吸的过程和无氧呼吸的过程，及两者之间的区别和联系； 3．热情投入学习探究，体验成功的快乐。 陕西省宜川中学 高一生物组 一、回顾旧知识，导入新课 要求：请独立思考以下问题，两分钟后自由回答，后面发言同学可以纠错和进行补充。 细胞中可以产生ATP的细胞器是什么？ 线粒体和叶绿体 （一）了解线粒体的结构、功能及分布特点（阅读教材P69- P71页内容，思考并回答下列问题） 二、 深入探讨，构建知识体系 1、绘出线粒体的结构简图，并注明各结构的名称。 2、请阐述线粒体的分布特点，并说明其功能。 要求：小组内讨论交流，之后选出代表进行展示。 功能：有氧呼吸的主要场所 分布：普遍分布在动植物细胞中，代谢旺盛的细胞及部位含量多，如心肌细胞多于口腔上皮细胞 二、 深入探讨，构建知识体系 （二）有氧呼吸（阅读课本70页，理解有氧呼吸的过程）1、有氧呼吸的过程包括几个阶段，并写出每个阶段的物质反应式和反应的场所。（葡萄糖：C6H12O6 丙酮酸：C3H4O3）2、从以上过程归