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学生管理处下半年工作计划与学科教学中渗透环境教育计划合集 学生管理处下半年工作计划 **上半年，安防系学生管理工作在常态管理、党建、团员活动、三自管理、女生 指导、特殊学生群体扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多 问题。为了体现“结合专业，管理育人”的新型学生管理工作，现将20**年下半年的 学生管理工作计划 一、加强两支管理干部队伍建设 1、 加强学生管理干部的业务培训，严格工作纪律。 、掌握学生管理的规章制度，并且能熟练运用。本学期开展以“学生管理 规章制度及管理教育方式方法”为主体的管理干部培训、考核工作。 、树立正确的职业观，严格工作纪律，要有为了学生成才服务的思想。明 确中队长是中队学生管理第一责任人的思想。 、建立良好、健康的师生关系，多下基层，多接触学生，多说服教育、多 人文感化。 、推行学生管理绩效和工作量考核。 2、 结合“三自管理”，加强学生干部的机构、组织、使用和考核工作。 、理清各类学生干部、干事的组织、机构、职责和权限。 、培育学生干部工作能力，深化5人模式把区队长的工作和团支部的工作 有机结合。要突出学生会主席和团总支委员的主导作用。 （3）、学生干部值班和队长助理制度要进一步实行，并且要总结、推广。II 第?范文该文章，版权归原作者、原出处所有。II 二、 加强学生常态管理工作 1、 严格落实制度，要明确制度的严肃性和强制性。 2、 学生常态管理工作重点仍旧是影响恶劣的重大违纪事件；集合整队上课秩 序；内务卫生；警容风纪四个方面。 3、 加强正面典型人和事的宣传。同时对违反纪律的学生要开展有效的教育，坚 持周六、周日“补学习制度”、“补队列操练”规定。 4、 加强和老师、家长的联系和沟通。 6、规范各类常态管理的检查，中队要重视检查的结果并且开展数据的分析。 三、 加强信息通报工作 1、 重视学生信息报道组的工作。 2、 加大对安全防范系网站的投入和建设。 3、 重视对学院内外投稿学生的鼓励。 四、 加强党建 1、 开展业余党校三分校正常的培训工作。 2、 开展对学生入党前后的教育、引导，突出党员的先进性，开展主题为“先 进”“奉献”的党员教育系列活动。 3、 开展和行业企业的党支部共建、学习活动。 4、坚持学生公寓党支部工作。 五、 加强学风建设 1、 学生管理干部听课制度的全面推行。 2、 密切和上课老师的关系，在学生管理上取得老师的帮助和支持。 六、 做好新生接待工作 1、开展学生报道前的电话联系工作。 2、实施《20**年新生接待方案》，协助军训工作。12内容。 学科教学中渗透环境教育计划 一、 指导思想全面贯彻党的教育方针，以争创绿色学校为契机，根据学科特 点，把课堂作为实施素质教育和渗透环境教育的主渠道，培养学生环境保护意识和对 地球人类的责任感，自觉参与环境科学实践。 二、 具体措施和要求在学科教学中加强对学生的环境保护意识的教育，培养学生 建立绿色校园的意识，应该成为教育教学不可或缺的环节。各学科教师应根据本学科 的特点，密切联系生活实际，适宜地进行学科渗透，开展环保教育，培养学生的环保 意识，自觉保护自然环境，防治污染，创造美好家园，建立绿色校园，具体要求 1、 挖掘学科教学和环境教育相联系的潜力“环境教育”的理论知识和实践技能 客观上与普通课程所授的科学文化知识和技能紧密相连。数、理、化、生、地理、历 史、社会、人口、劳动技术等课程中都有关于环境教育方面的内容，环境教育就要求 我们学科教师在学科教学时，注意和环境教育的整合交流和渗透。在具体实施过程 中，要确定环境教育的知识点、环境意识培养的渗透点和联系生活实际指导行为的结 合点。努力挖掘中学各科教学与“环境教育”相联系的潜力。 2、 采用丰富多彩的教学方法讲授法：与其它各科教学常用的此法类同，但可充 分利用图表、数据、实物等，加强语言的直观性，努力做到用数据说明问题，让事实 说话”。调查法：调查分自然调查和社会调查两种。前者指到大自然中的调查；后者 指到工厂、机关等社会机构的调查。观测法：所谓“观”，即观察，教会学生用自己 的感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）识别判断环境的质量；所谓“测”，就是让学生 用各种仪器设备对周围环境进行监测，以获取第一手资料。实验法：教会学生在实验 室中用仪器对所提取的样品（水样、土样、气样、植物、昆虫等）进行测定、分析， 或制造某种“小环境”，观察动、植物在此环境中的生存状态等。参观法：即组织学 生到现场参观。教学模拟法：即通过模拟活动及角色扮演培养学生的环境意识和运用 环保知识和技能解决实际问题的能力。电化教学法：即将有关环境的资料编成录相片 或科普电影，放映给学生看。此法能克服时空、微观、宏观的局限，将一个复杂的环 境问题在短短的时间内演示得栩栩如生，因此，具有极强的直观性。