小学四年级语文下册 第1单元 4《爷爷的芦笛》名师公开课省级获奖课件3 语文s版.pptVIP

第一课时 学习目标(1分钟） 一、会认本课生字，正确、流利地朗读课文。 二、能根据课文内容给课文分段。 自学指导一(5分钟） 自由读课文，要求读准字音，读通句子。 自学检测一(8分钟） 小闸屋 翱翔 葱茏 温馨 摇撼 颠簸 蜷缩 哆嗦 裹挟 蒙眬 湿漉漉 帮你理解词语 翱翔：在空中回旋地飞。 葱茏：青翠茂盛。 潮汛：每年定期出现的大潮。 摇撼：摇动。 颠簸：上下摇晃。 婉转悠扬：悠扬动听。 自学指导二(5分钟） 默读课文，完成下列任务： 1、课文可以分成几部分，每部分写什么？ 2、课文写了一件什么事？ 自学检测二(7分钟） 可以分成四部分： 一（1）：在强强的眼里，爷爷的闸屋是个好玩的地方。 二（2-6）：爷爷做了一支芦笛，笛声引来了好些海鸟。 三（7-10）：在大海狂怒的夜晚，强强惊恐万分。 四（2-6）：强强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来。 主要内容 强强来到爷爷的闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛后，变得勇敢起来。 自学指导三(3分钟） 找出难写易错字练习写、组词。 当堂训练(11分钟） 1、抄写生字词。 2、读熟课文。 第二课时 学习目标(1分钟） 一、理解课文内容，明白课文所蕴含的道理。 二、联系课文内容理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”的意思。 自学指导一(3分钟） 默读课文，说说芦笛是用什么做的，怎么做的，一共响了几次？ 自学检测一(3分钟） 芦笛是用苇叶做的。 经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。 一共响了三次。 自学指导二(3分钟） 齐读第一部分，想一想： 1、第一次芦笛响是真的吗？ 2、强强为什么喜欢爷爷的闸屋？ 自学检测二(3分钟） 是因为海边很美丽，爷爷的芦笛婉转悠扬。 自学指导三(3分钟） 自由读第二部分，思考： 1、第二次是在什么情况下想的？ 2、有环境描写吗？这样写有什么作用？ 自学检测三(3分钟） 强强和爷爷来到海边。 是为了衬托出强强内心的高兴。 自学指导四(4分钟） 默读三、四部分，回答下列问题： 1、这一晚强强高兴吗？从哪儿看出来？ 2、强强为什么害怕？从哪儿看出来？ 3、是什么让强强不再害怕？ 自学检测四(6分钟） 1、害怕：裹紧、蜷缩；大气也不敢透；哆嗦；赶紧缩回脚 2、狂怒起来；不知疲倦地；淋得湿漉漉的 3、是爷爷的笛声 课堂小结(3分钟） 1、怎样理解爷爷说的话？ 人只有从小经受磨炼，才能变得坚强。 2、明白的道理 （同上） 当堂训练(9分钟） 完成《小状元》。