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PAGE 2 愉快教育研究动态 第67期 （简讯） 2010年10月编印 目 录 信息传递…………………………………………………………… （ 2 ） 基地学校项目推进经验荟萃（之三）………………………………（ 3 ） 上海市愉快教育研究所 地址：万航渡路249弄32号 电话邮编：200042 传真E-mail： HYPERLINK mailto:ykjy@yahoo.cn ykjy@yahoo.cn 信息传递 2010年10月10日至17日，上海市愉快教育研究所第六届实施新课程“乐学杯”学习设计（佳木斯赛区）教学评比活动在黑龙江省佳木斯市拉开帷幕。专家评委组由研究所常务副所长刘正言带领的上海市静安区、宝山区、浦东新区基地校的校长、教导主任、科研室主任等一行十二人及佳木斯市向阳区教育局领导组成，佳木斯市各基地校共20名教师担任学校的推荐评委。佳木斯市向阳区和郊区的8所学校的数、语、英学科共22节课参加了本届教学评比活动。 佳木斯市、区的教育局领导极其重视活动的开展。佳市、区、学校以及地区教育教研机构高度关注评比活动的全过程：落实组织安排、参与听课评课、倾听反馈意见，保障了评比活动的顺畅进行、圆满成功。参赛学校经过一年的认真学习、研讨、实践，推荐了具有代表性的教师展示“学习设计”的研究课，反映了各校推进“学习设计”项目工作的进展情况。22位教师的“备课方案”及课堂实践，集中体现了佳木斯地区的“愉快教育”风貌——“为学而教”、“以学设教”的理念正转化为教师们的行动。经过评委认真评选和综合评比，产生入围等第奖项共14节课，获奖率63.6％，其中二等奖3节（13.6％），三等奖11节（50％）。 本次“乐学杯”教学评比活动，加强了上海、佳木斯两地教育机构的研讨和交流，进一步密切了两地的教育合作关系，促进了“学习设计”推进项目向学校教育纵深发展并逐步辐射周边教育地区及教育单位；同时，也为两地的研究团队架设了相互学习、借鉴的桥梁，让大家都觉得获益匪浅。 第六届实施新课程“乐学杯”学习设计教学评比（佳木斯赛区）获奖名单 二等奖 佳木斯第九小学 王 丽 数学 五年级 《组合图形面积》 佳木斯第二十小学 刘宝平 数学 五年级 《点阵中的规律》 佳木斯第三小学 叶 红 语文 五年级 《向狼借路》 三等奖 佳木斯第一小学 张国红 数学 三年级 《年、月、日》 佳木斯第五小学 周少梅 数学 三年级 《交通与数学》 佳木斯第二十三小学 姜娓娓 数学 三年级 《可能性》 佳木斯第二小学 周雪梅 语文 四年级 《小草》 佳木斯第五小学 杨玥辉 语文 四年级 《长城》 佳木斯第九小学 刘巧云 语文 三年级 《女主人与乞丐》 佳木斯第二十小学 张大勇 语文 六年级 《野菊》 佳木斯望江小学 谭 丽 语文 六年级 《黄河之水天上来》 佳木斯第三小 学 孙 浩 英语 四年级 《What grade are you in? 》 佳木斯第五小学 郑迪雯 英语 四年级 《What are you doing? 》 佳木斯第二十小学 闫丽波 英语 六年级 《Going to the amusement Park》 静安第三中心小学 各基地学校项目推进经验荟萃 ﹁之 三 各基地学校项目推进经验荟萃 ﹁之 三﹂ 我们的学习设计研究历经了“求索、求新、归真”不断飞跃的过程。研究初期我们把学习设计看成一种深奥的理论，注重徜徉在理论的海洋中，偏重学习各种学习理论，引导学以致用；渐渐地我们发现时代在变，各种产生于不同文化背景下的学习理论，大多还有其局限性，因而我们鼓励研究者基于问题开展针对性研究。此时我们在学习设计大背景下根据学科特点以语文、英语、数学、自然为突破口，开展了专题研究，鼓励各学科研究出有自己学科特点的经验。随着第一轮研究的初战告捷，我们更希望在第二轮推广研究中出思想、出经验，因而我们探索聚焦课堂，从学生出发，从破解课堂学习的本源来研究，因而我们将推广研究凝聚于“在课堂教学细节中关注学生差异”的背景下实施，我们希翼凝聚集体的力量，试图在不同的学科中解决一个共同的教与学的问题，立体而多维地揭示教育现象，从而寻求教育规律。 我