2015届（人教版）中考化学冲刺专题：第34讲　学科渗透与探究（二）.docVIP

第34讲　专题十三　学科渗透与探究(二) 一、选择题 1．(2014，衡阳)下列有关实验现象的描述，不正确的是( A ) A．硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度升高 B．一氧化碳还原氧化铁时，红色粉末变黑色 C．木炭在氧气中燃烧发出白光[来源:学优高考网] D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 2．(2013，临沂)下列实验方案，不合理的是( C ) A．用肥皂水可以检验硬水和软水 [来源:学优高考网] B．用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气 C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维 3．(2014，河南)下列有关化学实验的说法中不正确的是( C ) A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜 B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶底应先放少量水或细沙 C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水 D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置 4．(2015，合肥市包河区二模)科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是( B ) 选项 A B C D 改 进 后 实 [来源:gkstk.Com] 验 目 的 防止燃烧[来源:gkstk.Com] 产物污染 [来源:学优高考网gkstk] 空气 防止尾气 对大气的 污染 不用酒精灯点 [来源:学优高考网] 燃，使测定结果更精确 现象更 明显 [来源:学优高考网gkstk] 5.(2014，呼和浩特)下列说法正确的是( D ) A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳 C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子 D．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来 6．(2015，合肥市包河区二模)下列对实验结果的分析，错误的是( C ) A．配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大 B．点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度 C．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低 7．(2014，广州)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( C ) 选项 实验操作 现象 结论 A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡[来源:gkstk.Com] 塑料瓶变瘪 CO2能与NaCl反应 B 50℃时，将17 g KCl固体加入50 g蒸馏水中， 降温至20℃ 20℃时，KCl的溶解度为 C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一 D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是CH4 8.(2014，随州)为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是( C )[来源:学优高考网] 选项 实验目的 实验方案或结论 A 除去铜粉中含有的少量铁粉 将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥 B 鉴别①CuSO4溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液 不用其他任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③② C 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 D 鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象[来源:学优高考网gkstk] 9.(2015，合肥市第四十四中学模拟卷)下列选项中的实验所对应图像错误的是( B ) A．在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B．等质量的Fe粉、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 C．向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 二、实验探究题 10．(2014，安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图： (1)甲装置： ①仪器a的名称为_长颈漏斗__； ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_良好__。 (2)乙装置： ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_MnO2(其他合理答案均可)__。 ②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(其他合理答案均可)__。 ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_NaOH溶于水放热，空气受热膨胀__。 (3)丙装置： 若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液