一年级下册第走四单元教材分析与建议.pptVIP

一、教材分析 二、单元教学目标及重难点 三、教学建议 ;本组教材内容;教材分析 这组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有些夏天情趣的，还有写夏天的气象知识的。学生可在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。教师可通过指导学生朗读这组教材的导语，激发学生对夏天的向往和对本组教材的兴趣。 学习本组教材，要引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，让学生注意观察夏天的景象。气候；引导学生运用形声字的规律自主识字；提醒学生留心街道两旁招牌上的字，主动识字，注意积累。 另外，注意培养学生逐渐养成预习习惯和认真书写的习惯。　;单元教学目标： 1、认识７２个生字，会写36个字。通过各种有趣的活动让学生喜欢学习汉字，激发学生有主动识字的愿望。 ２、有观察小动物??兴趣 ３、正确流利并且有感情的朗读课文，背诵诗歌。 ４、能读好对话的不同语气，让学生朗读儿歌和童谣，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 5、教给学生如何结合上下文和生活实际了解文中词语意思，在阅读中积累词语，让学生喜欢阅读，感受阅读的快乐。;教学重难点： １、培养学生乐于识字的兴趣和主动识字的能力． ２、鼓励学生阅读程度适合的儿歌．短文，感受阅读的乐趣． ３、激发学生对祖国语言文字的喜爱之情．;蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫