干部遴选推荐表-明新科技大学.DOCVIP

明新科技大學服務學習中心中堅幹部遴選推薦要則 壹、目的： 　　遴選優秀大隊長、副大隊、中隊、巡視，擔任「勞作教育」中堅幹部，以落實勞作教育課程推動。 貳、遴選時間： 　　每學期舉辦一次，於每學期第十二週末辦理。 參、甄選對象及程序： 一、甄選對象：曾經擔任勞作教育小組長以上幹部為甄選對象。 1.大隊長：由本中心遴選或經推薦並由本中心主任考核後擔任。 2.副隊長：由本中心遴選或經推薦並由本中心主任考核後擔任。 3.中隊長：擔任自治幹部經驗一學期以上，或經本中心主任考核後擔任。 4.巡視：擔任自治幹部ㄧ學期以上，或經本中心主任考核後擔任。 二、甄選程序 1.有意願且服務熱忱之自治幹部，須先至本中心辦理報名作業。 2.採自我推薦(如表一)或推薦他人(如表二)方式進行甄選，甄選依個人特質、認真及負責任態度等要素，挑選適當幹部。 三、考核項目及評分 1.考核項目包括「向心力」、「團隊精神」、「工作態度」、「解決能力」、「工作品質」、「工作效率」、「待人態度」、「學習能力」、「溝通能力」、「活動參與」等10項(如表三)。 2.甄選對象考核成績計算方式為： 勞作教育小組長考核項目佔30%、勞作教育幹部考核項目佔30%、指導老師與中心主任考核項目佔40%。 肆、一般規定： 1.本中心會對推薦人員詳實考核其品德、才能及工作績效，如有發現不良情事，本中心將逕予註銷推薦資格。 2.經甄選任用之中堅幹部，於當期學期結束前進行訓練。 3.經甄選任用之中堅幹部，由本中心主任、承辦人統一指揮、管理、考核。 伍、表揚獎勵： 1.於每學期末勞作教育自治幹部座談會公開表揚。 2.當選中堅幹部者，各頒發獎狀或獎品以資獎勵。 陸、本要則經勞作教育幹部會議通過後施行。 明新科技大學服務學習中心中堅幹部遴選申請書 表一參加遴選年度 表一 學年度第 學期 請黏貼照片 自我推薦 □大隊長 □副大隊□中隊□巡視 系級 姓名 學號 性別 □男□女 聯絡電話 電子郵件 曾擔任自治幹部 □是(說明擔任幹部之職稱及學年度） □否 欲擔任幹部理由 擔任幹部之政見或理念 對勞作教育品質提升之看法 明新科技大學服務學習中心中堅幹部遴選申請書 表二 表二 學年度 學期 第 學期 推薦他人 □大隊長 □副大隊 □中隊 □巡視 被推薦人系級 被推薦人學號 被推薦人姓名 被推薦人 聯絡電話 被推薦人 電子郵件 推薦理由 (服務事蹟/服務表現等) 推薦人︰　　　　　　　　簽章　　 年　　 月　　 日 明新科技大學服務學習中心中堅幹部評分表 表三評分者： 被評分 表三 項目 評分標準 小組長 幹部 指導老師 主任 表現優異 9分-10分 超出要求 8分 合於要求 7分 不合要求 6分 不能勝任 5分-0分 1 向心力 處處以服學著想，服從規章規定 能為服學作適當貢獻，誠信篤實，謹守規章規定 能知道服學目標，言行一致遵守規章規定 對服學制度尚能遵守規章規定 不顧服學規範，對規定做表面虛偽之承諾 分 2 團隊精神 與同儕合作有效率；隨時準備接受新觀念，與人相處非常良好 一向合作良好，願意接受新方法、新事務 大體上與人相處愉快，偶爾會有摩擦 時常不能合作，表現不同的態度；難以相處 似乎無法與人合作，不願接受新事務 分 3 工作態度 對工作顯示明確關心、積極和熱忱，樂於協助他人工作 喜歡工作，並能關心本身工作 很少對分派的工作或勤務感到不滿 偶而不接受指派工作，有時對別人建議不加理會 經常對勤務工作、指派工作非常不滿，不接受他人善意之建議 分 4 解決能力 無需提示而具有高度之解決問題之能力 稍有提示即能解決大多數問題 只需一般協助，即能解決問題 判斷能力普通，結論和決定需與他人共同商討 解決問題能力差，結論和決定由他人定奪 分 5 工作品質 工作一直保持超高水準 工作正確、清楚、有錯自行改正 大致滿意，偶而有小錯誤 經常犯錯，工作不細心 工作懶散，可避免之錯誤頻繁 分 6 工作效率 能力卓越 能堅守其工作，認真做事 工作效率可，犯錯少，尚正常 時常忽視其工作，需監督 推諉、敷衍、延誤進度 分 7 待人態度 態度和藹親切，容易接近 一向笑容滿意，與人共事 大體上與待人客氣與和善 時常將臉上笑容收起，緊繃著一張臉 不與人對談、繃臉 分 8 學習能力 願意主動積極學習新事務及接受任何挑戰 能主動學習 被動學習 學習意願低落，需他人協助與指導 不願學習 分 9 溝通能力 善於與人溝通，具很高之協調能力 能主動與人溝通，解決問題所在 經常與人溝通愉快，即能解決問題 需透過他人協助與指導後，即解決問題 不願與人溝通 分 10 活動參與 主動積極參與活動 樂於參與活動 經常參與活動 偶爾參與活動 不願參與活動 分