托班教案月亮走.docx

托班教案月亮走 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案月亮走 篇一：月亮走我也走教案 5《月亮走我也走》 一教材分析 通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，从而激发他们积极主动地投入创作。本课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将自己融入进去，画出人和月亮之间的关系、故事，创作生动活泼的画面。 二教学目标 1、 2、 3、 培养学生丰富的想象力。 提高学生绘画表现能力。 激发学生对生活、对大自然的热爱之情。 重点：学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事。 难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。 教学准备： 教具：多媒体课件、关于月亮的歌曲、故事等。 学具：水彩笔、油画棒、作业本等。 教学过程： 一想象情境，导入课题 1、 播放《小白船》第一段音乐，请学生闭上眼睛听音乐，感受音乐中优美情景。（音频播放音乐） 2、 3、 师：歌中唱的是什么？你喜欢月亮吗？ 揭示课题：月亮走我也走。（课件出示课题） 二激发情感，大胆想象 1、 你还知道哪些和月亮有关的歌曲或故事，请你说出或唱出来。（如小小的船等童谣，猴子捞月亮等故事。） 2、 想象自己心中的月亮：你认为月亮像什么？它会是什么样子？它是什么颜色？它有什么表情？（鼓励学生说出自己对月亮的理解。） 三激发创意，尝试表现 1、 画出我心中的月亮：学生尝试画出一个与众不同的月亮。教师选择富有创意的学生作品进行简单的赏评。 2、 进一步认识月亮的各种表现方法。（课件展示不同造型的月亮。画面一：拟人化的月亮，月亮婆婆；画面二：拟物的月亮，月亮船；画面三：画满花纹的月亮；画面四：色彩明亮柔和的月亮。） 3、 我和月亮在一起：你想到月亮上面去吗？想和月亮成为好朋友吗？你和月亮在一起会做什么？月亮的周围还有什么？（学生小组内自由展开讨论，鼓励学生大胆说一说，教师及时进行总结。） 四欣赏感受，体会画法 1、 教师引导学生欣赏课本中的范图。学生大胆表达自己的看法。 （课件逐幅出示课本中的三幅范画） ⑴哪一幅画的色彩最美丽？ ⑵哪一幅画的内容最有趣？ ⑶哪一幅画的月亮最新奇？ 2、引导学生自主观察发现怎样构图及色彩的搭配运用。 3、师生共同小结：主体画在中间、画大；主体与画面内容要协调； 色彩鲜艳。 五独立描绘，创新表现 1、 2、 出示作业要求：画一画你和月亮的故事。 学生作业，教师辅导。 六欣赏评价 采用师评和互评的评价方式。发现每个学生身上的亮点，提高学生对美术的兴趣。 篇二：月亮走我也走教案 《月亮走我也走》教学设计 教案简介：以小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》为教学内容，以提高学生的绘画表现能力和激发学生对生活和大自然的热爱之情为教学目标，通过百度搜索引擎下载有关的文字、图片、影音资料，指导学生进行自主、合作、探究式学习。 关键字：《月亮走我也走》、百度、教学设计、月亮、故事、儿歌 一、教案背景 1、学生：√小学 2、学科：美术 3、课时：1 4、学生课前准备： ①搜集有关月亮的故事和词语，并尝试学会讲这些故事和说词语。 ②学唱有关月亮的儿歌。 ③准备彩笔、作业纸等绘画工具。 二、教学课题：《月亮走我也走》 三、学习目标： 1、知识与能力： 了解月亮阴晴圆缺的变化，锻炼学生的语言表达能力，提高学生绘画表现能力。 2、情感目标： 让学生了解科学的发展给太空环境造成的影响，激发学生对生活、大自然的热爱之情。 四、教材分析 本课月亮走我也走教学就是让学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现。通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，月亮走我也走从而激发他们积极主动地投入创作。本课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将自己融入进去，画出人和月亮之间的关系、故事，创作生动活泼的画面，从而达到认识大自然，爱护大自然的目的。 教学重点 学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。 教学难点 在绘画活动中激发学生的创作思维。 教学准备 （一）教师通过百度搜索引擎搜索《月亮走我也走》优秀教案结合学生实际精心设计教案 /view/992ddbc589eb172ded63b70c.html 通过百度引擎搜索《月亮走我也走》优秀的课件 /p-31264999905.html 通过百度视频引擎搜索《月亮走我也走》有关的儿歌： /liang4b/4502683_P3P31#（《看月亮》）； /show/hSS33b8WJOXutWC7T1Tyjw...html（《月亮谜语》）； /show/f-4R0DsxwYHu2Ou-.html（《月亮弯弯》）。 然后根据教学需要制作多媒体课件。 （二）学生根据提示了解月亮的相关知识，知道月亮在人们日常生活中的重要性，从而培养他们爱护大自然、保护人类居住环境的情操。 五、教学方法 采用计算