常州幼儿中班教案.docx

常州幼儿中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 常州幼儿中班教案 篇一：幼儿园中班安全教案 幼儿园中班安全教案：受伤了怎么办 活动目标： 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备： 受伤的事例图片 活动过程： 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 （1） 教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。） （2） 教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？ 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 （1） 教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？ （2） 教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。 篇二：中班下科学公开课教案 各种各样的云 中一班 吕晓敏 活动目标 1. 能够根据不同云的变化推断出天气的变化。 2.了解不同的云形成的原因。 3.幼儿对自然变化产生兴趣，热爱自然，善于发现。 活动准备 1.各种各样云的图片 2. 云的形成卡通视频资料 活动过程 一．带领幼儿到室外观察天上的云。 教师：请你们看看现在外面的云是什么颜色、什么形状的？像什么？（让幼儿自 由讨论） 教师：云会不会移动？怎样移动？（引导幼儿注意观察云的位置移动等变化）想一想，云为什么会移动？ 二． 展示各种云的图片，引导幼儿认识各种各样的云。 1.为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气是有关系的） 2、 （1）白云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：晴朗的天气，炎热的夏天最常见。 （2）彩云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：天空有云，日出日落在太阳的光照射下会出现。 3、乌云（一般什么时候出现呢？） 教师小结：阴天快要下雨的时候会出现灰色的乌云。 提问： 云会不会变成其它的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？（幼儿自由讨论） 教师小结展示图片：如层云、卷云等等。 三.借助卡通视频的讲解，介绍为什么会形成各种各样的云。 1、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么？”（让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下的雨就是云变成的，冬天下的雪也是云变成的） 2、讨论什么会变成云。（让幼儿讨论后，播放视频，教师做讲解） 3、请幼儿先作总结，教师作最终总结：（水蒸气遇上大气中的粉尘颗粒等凝结核以后会在其周围凝结成小水珠.大范围的凝结形成我们看到的云） 四.活动延伸 幼儿绘画“我想见到的云” 让幼儿观察不同形状的云，再分别说说自己最想见到什么样的云，那些云像什么？什么样色？最后把它画下来。 幼儿绘画过程展示 篇三：幼儿园中班幼儿《分类》作业 数学测试作业 姓名：＿＿＿ 1特征：＿＿＿＿＿＿＿＿ 2·请在上述特征留存的情况下再选择一种特征再次进行分类？ 特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可将答案填于背面，请在完成此作业后将作业放到幼儿书包带回，以便老师了解幼儿课程掌握情况） 篇四：幼儿园中班益智游戏 幼儿园中班益智游戏――数学娃娃找朋友 游戏目标： 1．能正确区分10以内数的相邻数。 2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 游戏准备： 1～10的数字头饰每人一个。 游戏玩法： 1．幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。 2．以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：一、二、三，被点到三的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内．并拍手一起说两遍儿歌：三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。3．游戏可反复进行。 游戏规则： 必须是被老师点到三的数字娃娃才可以跑到圆心处。 幼儿园中班益智游戏：我画小动物 游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。 2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。 游戏过程： 1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 2、 老师给每个幼儿分