幼儿园火车过山洞教案.docx

幼儿园火车过山洞教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园火车过山洞教案 篇一：音乐《火车过山洞》 积极阳光乐观向上 东莞市大朗小英豪幼儿园 音乐：《火车过山洞》 执教人：卿欢 活动目标：1.感受音乐的渐快和渐慢。 2.随音乐变化动作的速度。 活动准备：音乐《火车过山洞》、山洞、黑色玻璃纸在地上贴出“铁轨”。 活动过程：一、师幼问好。 二、练声，感受音乐的节奏感（渐快渐慢）。 三、玩火车游戏引入课题。 幼儿分成两组，两位教师当火车头各带一组带幼儿玩开火车游戏。（跟着音乐的快慢开火车，让幼儿感受音乐的节奏，体验游戏的快乐。） 四、学习歌曲。 1.听音乐《火车过山洞》。 2.师逐句教幼儿打节奏唱歌曲1-2遍。 3.请幼儿创编歌曲动作。（小朋友唱得真好听，现在呢，请小朋友们给这首歌曲创编漂亮的动作，看看谁的动作最漂亮。师逐句逐句唱，让幼儿进行创编动作，最后教师结合 五、玩《火车过山洞》游戏。 1.师放音乐《火车过山洞》，请幼儿跟着音乐节奏的快、慢在铁轨上玩《火车过山洞》游戏。（事先在户外准备“山洞”、在地上用玻璃胶贴出铁轨，玩之前讲好游戏规则。） 2.请部分幼儿做“山洞”，部分幼儿做火车玩游戏，听音乐，根据音乐的节奏决定开火车的快慢。 六、小结。 2019年10月12日 奉献积累卓越成功 1 篇二：小班体育活动：钻山洞 小班体育活动《钻山洞》 组长：陈钰婕 小组成员：王雅婧 熊莉 刘梦洁 粟润 【设计意图】小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，我就设计了有趣的《钻山洞》游戏活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培养他们参与活动的积极性，在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识，体验合作的快乐，让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。 【活动目标】 初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走 锻炼幼儿钻的运动技能 遵守游戏规则，体验开火车的快乐 【活动重点】学会一个跟一个走 【活动难点】学会轮流钻山洞、不推不挤 【活动准备】 环境准备：空地或操场 物质准备：音乐《健康歌》、《小火车》、呼啦圈 经验准备：了解火车钻山洞，学习儿歌《开火车》 【活动过程】 1、 热身活动：幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐，跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。重点活动幼儿的腰部和腿部。 2、 创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。 3、组织幼儿玩游戏“开火车” （1）用呼啦圈当做山洞，教师扮火车头带领幼儿开火车 游戏开始，教师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个走，边走变念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，火车忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音，蹲下，游戏重新开始。 （2）增加游戏难度：让一组幼儿搭山洞，另一组第一个幼儿做火车头，其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到老师说“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。 （3）幼儿跟着《小火车》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏 4、放松活动：幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。 5、总结分享自己的感受。 【注意事项】 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，遵循循循渐进，从易到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。 【活动延伸】 画出你心目中的小火车。 篇三：幼儿园语言教案：神奇的小火车 整理 活动目标 1、理解故事中事物的神奇变化。 2、能主动关注周围事物的变化过程。 活动准备 1、图片-果树生长、动物生长的图片。 2、幼儿收集有关动植物变化过程的资料。 活动过程 一、发现小火车的神奇。 1、出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。 2、教师将角色“小桃核”插入火车，变出一只“桃子”。 3、原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。 还有许多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有哪些变化呢? 让我们来听听故事“神奇的小火车”。 二、看看小火车会变什么。 1.完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客?它有什么变化? 为什么小桃核下车后