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托班你好教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班你好教案 篇一：托班教案 比特易托班周活动安排表 班级： 宝宝班教师：文文草莓 时间：8.1—8.5 篇二：托班教案 活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备：小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀） 总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、小手游戏 下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。 小手小手拍拍，小手小手敲一敲。 小手小手拍拍，小手小手搓一搓。 小手小手拍拍，小手小手捏一捏。 小手小手拍拍，小手小手挠一挠。 小手小手拍拍，小手小手藏一藏。 3． 引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？ 4． 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 5． 游戏反复进行。 幼儿园托班美术活动:好看的花 作者： 来源： 上传时间：2019-07-08 幼儿园托班美术活动:好看的花 1\教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2\介绍印花材料. (1) 出示纸团. 师:这是宝宝昨天和 老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花. (2) 出示贴有花瓶的作业纸. 这是 老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.) 3\教师示范纸团印花的方法. (1) 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花 就出来了.然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了. (2) 请宝宝徒手和 老师一起做印一下\拎起来的动作,一边做一边说. 4\宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画. 5\教师巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画. 篇三：托班教案 托班教案（第15周） 活动一：美术《小手变大树》 一、 活动目的：, 大班：1、观察手的形态，初步了解手的各部分，感知各种色彩的美。 2、初步学习用手掌印画的方法来表现树叶，体验美术活动的乐趣。 二、 三、 活动参加者： 活动准备：红绿黄咖啡等各色水粉颜料，盘子，围兜。 （1）班主任1名 （2） 保育员1名 （3） 学生12名 活动过程： 一、 看看小手的模样 讨论手上有手指、手心、手背、指甲、指纹等；五个手指头长短不一样。 师：看看我们的手上都有什么？ 师：有几个手指啊，一起来数一数。长短一样么？ 师：我们的小手像什么？ 二、手掌印画 1、师：其实我们的小手还能变成树叶呢。你能把你的小手变成树叶吗？怎么变？（出示教师自绘树干）。 2、教师示范印画。 师：请你们看仔细，老师的小手是怎么变成树叶的？ 师：拿出颜料，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。小朋友想试试吗？ 师：那我们一起来试试吧！ 三、幼儿印画 幼儿用手掌印画的方法帮树干添上五颜六色好看的树叶，教师指导并提醒已经印好的幼儿要洗手。 四、欣赏完成后作品 师：小朋友们用自己的小手印了好多五颜六色的树叶啊！我们一起来看一看吧！ 活动二：《给小动物喂食》 一、 活动目的： 1、认知多种水果 2、了解小动物喜欢吃什么水果3、跨越 各种障碍给小动物喂食 二、 圈 三、 活动参加者： 活动准备：1、仿真水果2、各种小动物毛绒玩具3、万象组合4、呼啦 （1）班主任1名 （2）保育员1名 （3）学生12名 四、 活动流程： （1） 引入：今天老师带来了许多的水果，我们一起来看看这些水果你都认识吗？那 你们知道哪些动物喜欢吃哪些水果吗？我们一起来说说看。 （2） 我们今天一起来帮这些小动物送点水果去吧，他们肚子都饿了。我们眼前有许 多的障碍，我们首先要跨过这些障碍才能到达小动物去送水果。 （3） 延伸游戏：我们要送的水果一定要是小动物喜欢吃的，根据小动物的喜好去送 食物。 篇四：托班教案 托班教案：你好 一. 活动目标：1. 愿意听教师讲故事，理解故事的大意。 2. 学习简单的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。 二. 活动准备： 挂图：. 小鸟 . 小鱼. 小