中班学雷锋教案.docx

中班学雷锋教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班学雷锋教案 篇一：学习雷锋好榜样教案 《学习雷锋好榜样》教案 教学目标: 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、知道每年的三月五日是雷锋日，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 3、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。 教学准备: 歌曲《学习雷锋好榜样》，雷锋图片，相关视频。 教学过程: 一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。 组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。) 二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》，引发兴趣。 教师有表情的演唱，并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》 三、观看有关雷锋的视频及新闻。 提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。 引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿 四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难，你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。 关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。 帮助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。 五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》，主动帮助旁边的好朋友做一件事情。 六、小结: 今天是雷锋日，我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹，以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋! 篇二：学雷锋教案 “学雷锋”主题班会教案 活动目的： 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、通过雷锋故事会，目的让学生明白：雷锋使客人都在我们身边。 3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备： 1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。 活动过程： 一、播放歌曲《爱的奉献》，引出本次的主题班会学雷锋故事会 二、介绍雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世 人的心中。 三、讲雷锋故事 故事一、人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事二：助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。 师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 生回答： 师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 四、请听《格言朗诵》 1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 师：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。 师：请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？ 学生发言说生活中的雷锋。 师：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？ 全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。 师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。 一是一，二