2016年中考一轮复习 数学（安徽专版）第6讲 一元二次方程.docVIP

第6讲　一元二次方程 命题点 年份(2013～2015) 题序 题型 分值 考查方向 一元二次方程的应用 2015 6 选择题 4 近5年考查两次，另外3年考查的是其解法，2013和2015两年考查的是增长率问题. 2013 7 选择题 4 　一元二次方程的解法 思想和 思路 解一元二次方程的基本思想是①____；解一元二次方程的常规思路是将二次方程转化为②________. 主要 解法 (1)直接开平方法；(2)因式分解法；(3)③______；(4)公式法．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式为：④________________. 　一元二次方程的应用 一元二次方程的应用题解题步骤 (1)审：审题要弄清已知量和未知量，问题中的等量关系；(2)设：设未知数，有直接和间接两种设法，因题而异；(3)列：列方程，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，列代数式表示相等关系中的各个量，即方程；(4)解：求出所列方程的解；(5)验：检验方程的解是否正确，是否符合题意；(6)答：写出答案. 1．在解一元二次方程时，要注意每一种解法的特点，灵活地选用合适的解法．在利用求根公式时，要注意前提条件b2－4ac≥0. 2．用一元二次方程解决实际问题时，应把实际问题转化为数学模型，建立方程求解，分析等量关系，可借助画线段、表格等方法，同时应掌握一些常见的等量关系，如平均增长率问题、工程问题、利润问题等．对于一元二次方程的根要根据实际情况进行取舍． 命题点1　一元二次方程的解法 　(2012·安徽)解方程：x2－2x＝2x＋1. 【思路点拨】　分析该一元二次方程的特点，先将方程整理一下，可以考虑用配方法或公式法． 【解答】　 解一元二次方程通常就是四种方法，即直接开平方法，配方法，公式法和因式分解法．只要方程有实数根，配方法和公式法都是万能的，但要根据具体的方程选择合适的方法才不会让解方程变得很麻烦，直接开平方法和因式分解法适合特殊形式的方程，解起来简捷轻松． 1．(2015·滨州)用配方法解一元二次方程x2－6x－10＝0时，下列变形正确的为(　　) A．(x＋3)2＝1 B．(x－3)2＝1 C．(x＋3)2＝19 D．(x－3)2＝19 2．(2015·聊城)一元二次方程x2－2x＝0的解是________． 3．(2015·丽水)解一元二次方程x2＋2x－3＝0时，可转化为解两个一元一次方程，请写________________________________________________________________________． 4．(2015·大连)解方程：x2－6x－4＝0. 命题点2　一元二次方程的应用 　(2015·蜀山二模)“大湖名城·创新高地·中国合肥”，为了让学生亲身感受合肥城市的变化，蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动，某旅行社推出了如下收费标准：(1)如果人数不超过30人，人均旅游费用为100元；(2)如果超过30人，则每超过1人，人均旅游费用降低2元，但人均旅游费用不能低于80元．该班实际共支付给旅行社3 150元，问：共有多少名同学参加了研学游活动？ 【思路点拨】　根据题中条件容易判断出参加的人数为30人以上，等量关系为：人均价格×参加人数＝3 150，而人均费用代数式可表示为：[100－2(x－30)]．从而可以列出方程，所求出的解需要根据人均费用不能低于80来判断是否符合题意． 【解答】　 列方程解决实际问题的关键是要找到等量关系，在寻找等量关系时有时要借助示意图，图表等，在得到方程的解后，需要检验它是否符合实际意义． 1．(2015·安徽)我省2013年的快递业务量为1.4亿件，受益于电子商务发展和法治环境改善等多重因素，快递业务迅猛发展，2014年增速位居全国第一．若2015年的快递业务量达到4.5亿件，设2014年与2013年这两年的平均增长率为x，则下列方程正确的是(　　) A．1.4(1＋x)＝4.5 B．1.4(1＋2x)＝4.5 C．1.4(1＋x)2＝4.5 D．1.4(1＋x)＋1.4(1＋x)2＝4.5 2．(2015·济南)将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3 cm的小正方形，做成一个无盖的盒子，已知盒子的容积为300 cm3，则原铁皮的边长为(　　) A．10 cm B．13 cm C．14 cm D．16 cm 3．(2015·达州)新世纪百货大楼“宝乐”牌童装平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了迎接“六一”儿童节，商场决定采取适当的降价措施．经调査，如果每件童装降价1元，那么平均每天就可多售出2件．要想平均每天销售这种童装盈利1 200元，则每件童装应降价多少元？设每件童装应降价x元