2015年秋练闯考人教版八年级语文上册 第五单元测试卷.docVIP

第五单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分) A．俨然(yǎn)　　　垂髫(tiáo)　　清涟(lián)　　　矜寡(guān) B．濯洗(zhuó) 幽咽(yàn) 陋室(lòu) 壬戌(xū) C．鸿儒(rú) 怡然(yí) 糁之(cǎn) 篆章(zhuàn) D．阡陌(qiān) 决眦(cì) 轩敞(xuān) 邑人(yì) 2．下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( B )(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染 A．何陋之有 B．无丝竹之乱耳 C．忘路之远近 D．渔人甚异之 3．下面各句中无通假字的一项是( C )(2分) A．便要还家，设酒杀鸡作食。 B．荡胸生曾云，决眦入归鸟。 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 4．根据提示默写。(5分) (1)《石壕吏》中极其概括、极其形象地写出了差吏与老妪尖锐矛盾的两句诗是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ (2)李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。 (3)《桃花源记》中描写桃花源老人小孩生活快乐的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 (4)(2014，呼和浩特)杜甫《望岳》诗，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，细望两句“荡胸生曾云，决眦入归鸟”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。 5．下列对课文内容理解不正确的一项是( A )(2分) A．铭，古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，不用韵。《陋室铭》表述了作者的抱负和情操，字里行间也流露出讽刺现实的意味。 B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清楚。 C．《大道之行也》的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 D．《石壕吏》是一首古体诗，内容是叙事性的，但又带有抒情色彩。这首诗也反映了诗人当时思想上的矛盾：他既歌颂老妇勇于承担苦难的精神，又对她一家的悲惨遭遇表示同情。 6．巧对下联。(2分) 有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。 上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。 下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。 7．(2014，莆田)为了传承明礼、孝亲等中华美德，学校决定开展以“弘扬家风”为主题的系列活动，请完成下列任务。(10分) 【活动一】共话家风 (1)班级举行“家风大家谈”主题班会，为做好发言，某同学收集了四则材料，请根据这些材料探究建设优良家风的意义。(3分) 材料一：天下之本在国，国之本在家，家之本在身，人人亲其亲，长其长，而天下太平。 材料二：人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料三：中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的国有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。……传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德的形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 材料四：“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 要点：①有利于人的塑造和培养；②有利于家庭的兴旺；③有利于构建和谐社会(或：有利于培养文明大国的国风，有利于人们价值共识和道德的形成)。 【活动二】宣传家风 (2)学校要出一期以“弘扬家风”为专题的校刊，下面是学生来稿中的一段话，请把段中画线处的文字替换为成语。(2分) 家风是不露形迹地教人于日常言行中的，在我国，朴实无华的家风、家训随处可睹，许多伟人的成长都得益于优良的家风，例如孟母断杼、岳母刺字等家家户户都知道的故事，都体现了优良家风的重要性。 ①潜移默化 ②家喻户晓(或：众所周知、妇孺皆知等)。 (3)下面是校刊中的一篇插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(2分) 示例：百善孝为先，忠厚传家久 【活动三】颂扬家风 (4)学校开展“颂扬孝亲模范”活动，请你根据下面材料，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(字数50字左右)(3分) 家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压，冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。