2016年中考一轮复习语文专题六 句子的排序与衔接.docVIP

专题六　句子的排序与衔接 州　市 考查知识点 题　型 分　值 2015年中考试题分析 贵阳 —— —— —— 遵义 —— —— —— 安顺 句子排序 选择题 3分 毕节 句子排序 选择题 3分 六盘水 句子排序 选择题 2分 铜仁 句子排序 选择题 3分 黔东南 短语衔接 选择题 3分 黔西南 —— —— —— 黔南 句子排序 选择题 3分 2016年中考命题预测 　　预测2016年贵州此考点还会延续考查，考查的语段5句话左右，考查内容以学生生活、道德修养和景物描写为主。 1．考查范围 近三年贵州省大都考查了句子的排序与衔接，本考点出现的频率比较高，其中以语序排列题居多，选取的材料为记叙类、说明类、议论类，选材主要侧重教育、读书、写景、人的美德等主题。2015年中考这一题型仍将会受到各地中考命题人的青睐。 2．考试题型 以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。 1．句序调整技巧 (1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。 (2)抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。 (3)理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。 (4)明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。 2．句子衔接技巧 (1)看语句结构是否照应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。 (2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 (3)看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。 　(2015·安顺)填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(　　) 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。______饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A．③①④②　　　　　　B．④③①② C．①③②④ D．②④①③ 【思路点拨】　本题考查的是句子的排序，选用景物描写设题。解答此题需要的知识储备为：必须清楚地了解景物描写的顺序。景物描写通常采用：由远及近的顺序、由高到低的顺序、由整体到局部的顺序、由全景到特写的顺序。通读需要排列顺序的4个句子，不难发现：①②③句写的是整体、是全景，④句写的是局部、是特写；④句当需排在最后。而①②③句中，①③两句是写全景、写远景，②句是特写、近景。当然要①③句在前，②句在后。再看①③两句，按照事理，应当为先“望”，而后才能“见”，所以要①句在前，③句在后了。 【参考答案】　C 　(2015·黔东南)依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是(　　) 其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的__________，就像我们的生命，是必得要经历漫长的____________，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也正因为有了__________的交织，才会更加美丽动人。 ①期待和失望　　②苦痛和艰辛　　③跋涉和坎坷 A．①