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大班结构游戏教案大全 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班结构游戏教案大全 篇一：大班建构游戏：天安门 建构游戏：天安门 一、活动目标 （一）感受天安门的雄伟，愿意与同伴合作搭建天安门。 （二）能运用拼接，磊高，分工，合作的方法，运用材料搭建天安门。 二、活动准备 资源包材料，挂图 三、活动过程 (一)出示挂图《天安门》，引导幼儿了解基本构造及形态。 教师提问：这是哪？天安门的样子是什么样子呢？它有什么特殊的地方？它底下的门是什么样子的？城楼上的柱子呢？ （二）师幼共同讨论分工和材料的使用。 教师可引导幼儿四人一组，自由选择任务：主楼大门，主楼圆柱，房顶，城墙。 （三）幼儿自由组合，自主建构，教师观察，指导。 (四)展示作品，相互欣赏，评价，结束活动。 活动反思：天安门是我们的首都，引导幼儿感受建筑的雄伟，萌发幼儿爱国的情感。在讲述建筑的特点时，总结天安门的建筑结构，主要是对称的哦！在搭建的过程的一定要分工 ，注意体现建筑的特点。最后，在讲述搭建的中遇到的一些问题，大家一起来讨论解决。整个活动过程中，幼儿都能积极的参与，效果很好。 篇二：建构游戏教案 建构游戏《小城堡》 游戏目标： 1、巩固堆沙、拍沙、倒模的技能，学习套印的建构技能。 2、遵守玩沙规则，养成良好的卫生习惯和行为习惯。 3、体验沙上建构的乐趣。 游戏准备: 材料准备： 1、围兜、袖套、脚套，小桶、勺子、沙铲、沙耙、等。 2、辅助材料：不同形状的箱子套模。 游戏指导： 1、师揭示任务 师：小朋友们，小小建筑师上班时间到了。今天，我们小小建筑师又有新任务啦，我们一起来看看吧。 2、师出示套印模型，介绍模型的作用。 3、师幼共同回忆堆沙、拍沙、倒模的技能。 4、学习新技能：套印 ——师讲解示范 ：首先用小铲子把沙子铲入套印模型中并装满，接着用手把套印模型表面的沙子压平、压实，最后慢慢地把套印模型取出并用手轻拍模型的四周使模型能更牢固。 6、教师与幼儿共同制定要求： ——不扬沙，不用脏手揉眼睛、不踢沙子。 ——走动时不将作品踩坏。 —— 作品完成后，请把工具放回原处，蹲下来轻拍手上和身上的沙子。 7、幼儿建构，教师观察指导 ——提醒幼儿要把沙子装多装满。 ——鼓励幼儿大胆使用辅助材料。 ——提醒幼儿注意安全、讲卫生、做个有礼貌的小朋友。 8、分享成果，提升经验 （1）教师以下班了的形式组织幼儿整理玩沙用具。 （2）幼儿互相欣赏各自的建构成果，教师小结建构情况。 9、教师组织幼儿洗手，整理服饰，带好材料、用具回活动室。 篇三：幼儿园大班结构游戏教案和反思 大班 大班结构游戏公园1号 预设总目标： 1. 愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。 2. 掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。 3. 能用拼，搭，叠高，链接等技能搭建出主题。 第一阶段：预设目标 1. 认识公园1号的建筑美，喜欢搭建公园1号。 2. 能与同伴合作搭建高楼大厦。 3. 掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。 活动准备：公园1号的图片，胶粒，各种积木等。 活动过程： 1. 通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的，欣赏公园1号的图片，认识公园1号的建筑美。 2. 观察图片，提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。 （1） 图片上的公园1号里有那些店铺，它们在公园1号的什么位置？有什么 特点？ （2） 引导幼儿思考如何进行搭建，想一想你想搭建什么，然后进行分工。 3．幼儿学习搭建公园1号，师进行指导。 （1）启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。 4.幼儿一起 欣赏自己搭建的公园1号。 5.结合本次搭建，师进行适当的点评。 观察与推进 第二阶段：预设目标 1. 能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物，感受游戏的快乐。 2. 能用围合的方法搭建公园1号外围墙。 活动准备：上次搭建的照片，各种积木，胶粒等。 活动过程： 1. 出示上节课搭建的公园1号照片，回忆上次发现的问题，改进的地方，提出本次搭建的目的要求。 2. 结合新增的外墙，引导幼儿了解搭建。 （1） 出示积木搭建外墙，引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公园1号照片 外墙。 （2） 结合上次幼儿搭建的公园1号照片，鼓励幼儿大胆想象搭建。 3. 提供“公园1号”布局图，幼儿分组进行搭建活动。 （1）按着“公园一号”布局图分五组进行搭建活动，如餐厅、大厅、围墙，服装店等等 （2）鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。 （3）注意各个店铺的间距，不随意碰倒别人的搭建。 4.结合本次搭建，幼儿说说本次搭建的内容，有无进步的地方。 观察与推进： 第三阶段：预设目标 1. 能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑，喜欢搭建主题。 2. 能与同伴团结合作给商场装扮，爱护大家的合作成品。 活动准备：新增