中班小演员教案.docx

中班小演员教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班小演员教案 篇一：中班上学期教案 1周 9月1日星期一上午 活动内容（一）：语言领域《我们是中班的小朋友》 一 、活动目标： 1、知道自己长大升入中班了。 2、能很快适应新变化。 二 、活动准备： 新的班级环境。 三、活动过程： 1、 2、 3、 4、 带领幼儿认识自己班级的位置，感知班级环境的变化。 观察班级标志的变化。 讨论：自己上中班后应该怎样做？ 画一副《我是中班的小朋友》的画，并用此画来装饰自己的新班。 9月1日星期一下午 活动内容（一）：表演游戏《三只蝴蝶》（一） 一、活动目标 1、掌握角色对话时的表情和动作，能认真地参与表演活动。 2、在游戏中能拓展简单的游戏情节，提高游戏协商能力。 3、养成良好的欣赏习惯。 4、学会关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。 二、活动准备 1、材料准备： 蝴蝶头饰、花朵、晴雨指示牌等表演道具若干。故事磁带、故事小图片，蝴蝶和花朵的桌面小道具。 2、知识准备： 教师向幼儿讲述故事《三只蝴蝶》，让幼儿理解故事的内容，并学会复述故事 三、活动过程 1、激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表演时的要求。 今天要请小朋友看大班幼儿表演了，故事叫什么名字呢？ “三只蝴蝶” 2、全体幼儿观看表演。 1）第一遍表演。 表演的故事叫什么名字？有三只什么颜色的蝴蝶？（教师小结） 2）第二遍表演。 三只蝴蝶在花园做游戏时，发生了什么事？它们请谁帮助？（教师小结） 3）第三遍表演。 你喜欢这个表演中谁？你不喜欢谁？为什么？太阳公公赶走了乌云，晒干了三只蝴蝶的翅膀，三只蝴蝶怎么样了？ 小结：你们喜欢三只蝴蝶，是因为他们相亲相爱，谁也不愿意离开自己的朋友。你们不喜欢三朵花，是因为他们不愿意帮助大家。能帮助别人的大家都喜欢。3、感谢大班哥哥姐姐们的表演。 我们应该怎样感谢他们的表演。 表扬看表演时认真，有礼貌的幼儿，并请他们上台与演员握手致谢。 活动内容（二 ）：自由玩大型器械 9月2日星期二上午 活动内容（一）：科学领域《我会买水果》（数） 一、活动目的： 1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。 2、在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。 二、活动准备： 1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。 2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。 三、活动过程： （一）、交流 1、讨论：秋天是一个收获的季节，有许多水果都成熟了。你喜欢吃什么水果呢?数一数有几种水果? 2、为什么要多吃水果? （二）、游戏：买水果 1、了解操作方法： ①今天老师就要去买水果啦! ②出示大篮子，观察提示卡： 看看我想买什么水果?要买几个?请你数一数，告诉大家。 装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。 ③提出操作要求： 每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清楚提示卡，然后用我们刚才介绍的好办法来买水果，装在篮子里。 2、幼儿操作。 3、交流验证： ①和同伴互相检查。②集体检验、交流。三、为水果店进货 1、水果店的老板看到小朋友们很能干，也想请你们来帮个忙。秋天的水果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些水果比较受欢迎，想请你们来帮他调查一下。 2、你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果? 3、(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃。 4、哪种水果最受欢迎呢?哪种水果喜欢吃的人比较少呢?我们来数一数。 5、你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要多进些了!等下次水果店新货来了，我们再来买水果吗? 活动内容（二）：艺术领域《 对不起，没关系》（歌唱） 一、活动目标： 1、通过看图谱的形式，初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。 2、运用分角色演唱以及看简单的 3、理解歌词意义，懂得主动说“对不起、没关系”。 二、活动准备：《对不起没关系》的节奏谱、歌词图片。 三、活动过程： （一）学念歌词。 今天，潘老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起，没关系》的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情？ 1、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。 逐一提问： （1）故事里面有谁？在干什么？ （“我和小刚在一起做游戏。”） （2）他们做游戏的时候发生了什么事？（一不小心我把他绊倒在地） （3）我急忙扶起他的时候说了句什么话？（我急忙扶起他说声对不起） （4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢？（他笑着对我说没关系） 2、师幼一起完整的念一遍歌词。 3、解决切分音符：觉得哪里念起来比较难的？ 4、完整念：老师念轻点，你们念