中班美术教案国旗.docx

中班美术教案国旗 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班美术教案国旗 篇一：中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》 中班社会活动教案：《认识国旗和国徽》 活动目标： 1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。 2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。 活动准备； 国旗、国徽图片、歌曲《国旗国旗多美丽》 活动过程： 一、引出课题 师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么？（幼儿：升国旗） 师：你知道的国旗长什么样子？什么形状？什么颜色？国旗里面有什么？（幼儿：长方形，红色，有星星） 师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢，我们一起来看一看。（出示国旗的图片） 二、讨论 1、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么？有几颗五角星，它们一样吗？有几颗大的五角星，有几颗小的五角星？ 2、介绍国旗的含义。（五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。） 3、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。 三、认识国徽 1、老师还带来了国旗的好朋友，（出示国徽）小朋友们知道它叫什么名字么？。 2、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么？ 3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的？ 4、小朋友在什么地方见过国徽？ 四、爱国主义教育 1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国。 我们要热爱自己的祖国，要从小学好本领长大以后为祖国作贡献。 五、结束环节 幼儿一起大声歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》，学习解放军叔叔敬礼。 篇二：幼儿园中班美术教案 幼儿园中班美术教案：夏天的水果 吴诗丽 活动目标：1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。 2、通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。 3、知道要换颜色是，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的干净。 活动准备：1、各种夏天水果图片一张。 2、幼儿人手一支鸭嘴笔，一张绘画用纸。 3、每组红、黄、绿色的颜料各两盘。 活动过程：1、感知夏天水果的多种多样。 教师：你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片，问：这水果是什么样子的呢？像什么东西呢？是什么颜色的呢？幼儿一一说出这些水果的形状特点及与什么样的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。 2、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。 教师：我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。 3、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。 教师出示鸭嘴笔，幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。 4、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程。 幼儿观察桌子上颜料的摆放，引导幼儿用水粉颜料画水果。 提醒幼儿注意：如果要换颜色，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以再次使用。（让幼儿可以说说这样洗笔的好处。） 5、绘画活动。 幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。 6、评价。 幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。 篇三：中班美术教案：主题画 活动目标引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。活动准备1．实 1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手??颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空??真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述）“每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏??到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。”提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？2．师幼一起讨论绘画方法。组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？幼儿个别讲述。师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。活动延伸在美工区画自己听过的故事或创编的故事。 篇四：中班美术教案设计 中班美术教案设计：有趣的脸 设计意图： 世界上每个人的长相都是不相同的，通过欣赏漫画作品，让小朋友们感受漫画人物的脸型、