_以人为本刚柔相济_新形势下高校学生管理工作的再思考.pdfVIP

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2019-07-25 发布于广东
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教育教学 “以人为本刚柔相济” ——新形势下高校学生管理工作的再思考 □ 邹明玮（扬州大学广陵学院江苏·扬州 225127）摘要高校学生管理工作要注重工作方法和艺术，本文从“以人为本”出发，从刚柔两方面探讨了学生管理的方法，指出这是最基本的也是最行之有效的方法，从而提高高校学生管理工作的效率。关键词以人为本刚柔相济学生管理中图分类号：文献标识码：文章编号：（） G455 A 1672-7894 2006 12-027-02 中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生专制而是依法治校理念的具体化是“法律面前人人平等”在 , , 思想政治教育的意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和学校思想政治工作中的体现。执行校规校纪的质量高低，对改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育辅导员工作的影响不容忽视。如果执行时有失公允比如在 , 工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论学生评优评奖工作中未能照章办事出现“人情奖”、“家庭背 , , 课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。他们在高校中景奖”等有失公平的现象辅导员的形象将受到“硬伤”如果 , ; 扮演着特殊而重要的角色肩负着促进学生德、智、体全面发执行时“无为而治”各种小问题积累到一定量时则易产生较 , , , 展的重要任务也是全面提高素质教育的重要环节。高校的严重的大问题辅导员将难辞其咎，学校、学生则多方受损。 , , 学生管理工作做好了，学生就能稳定，学校就能稳定，可以为 1.制定和执行切实可行的校纪校规是“刚”性管理实施的学校的教学工作以及其他各项工作奠定良好的基础，也为学前提生的全面成长打下基础。不断探讨提高高校学生管理工作的校规校纪是严格依据相关的法律法规创制的是学生健