写作指导高考作文素材多角度运用.pptVIP

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 。 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： 此第一境也 此第二境也 此第三境也 ——王国维《人间词话》 变 脸 ——高考作文素材的多角度运用 泰安英雄山中学 公忠坤 【目标引领】 学习多角度认识和运用作文素材的方法 旧材新用 1、深挖素材内容 对屈原、苏轼、文天祥、李白等人的诗句、生平事迹及后人的评价等都要烂熟于胸。人无我有，人有我新。 2、拓展思维角度，全方位寻找素材与话题的契合点。 屈原 选择：清醒、清白、荷叶、汨罗江…… 留给明天：关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱祖国的拳拳之心！ 永恒：在岁岁年年坚实的粽角中变为深沉的永恒。 3、精心锤炼，语言出新。 适用话题 奇 迹 跑 风 采 人生的极限 感 动 成功的秘密 爱 心 博尔特不会忘记鸟巢,是“鸟巢”孵化了他的冠军之梦，以三项世界纪录的成绩收获了三枚“金镶玉” ，在他22岁生日的那一刻，还收获了近10万中国人的祝福。中国不会忘记博尔特, 不仅是因为他在这里创造了世界田径最传奇的纪录，更重要的是他那颗善良而诚挚的心灵,在被中国感动的同时他也感动了中国, 向四川地震灾区儿童捐赠5万美元，邀请6名灾区儿童去“世界短跑中心”牙买加旅游，他俯下1．95米高的身子去亲吻一位失去左腿的汶川女孩. 奥林匹克“更高、更快、更强”的精神在这名运动员身上不仅表现得淋漓尽致，并且升华为了感动北京、感动中国、感动世界的“大爱”！ “感动”例文： 由此可以看到：同一个材料，通过拉拉靠靠，你可以巧妙地运用到不同的话题之中。这样就大大地拓展了作文素材的运用空间。“怎么拉？怎么靠？”请同学们归纳具体做法。 精讲点拨 ??方法总结:1、找准材料与论点的契合点。 2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点，从而有力地证明论点。 3、“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。 4、从新的视角、新的方位审察和思索素材，见人所未见，获得新的意蕴。 巩固训练 A组 B组 季羡林 选 择 邰丽华 韧 性 李 白 生 命 钱学森 骨 气 苏 轼 仰 望 霍 金 李清照 《士兵突击》 三鹿奶粉事件 5·12汶川地震 坚持走自己的路径，钱学森选择了淡泊与率真。　　 钱学森在美国学成，不顾美国的阻留毅然回国。他眼中没有金钱与名利，他眼中没有强迫与阻挠，他只看到要为祖国的未来奉献。就这样，他一心扎进航天事业，为中国宇宙空间、航天、原子弹等多项科学事业贡献他毕生的力量。五年的阻隔，十年研究，他用科学家的淡泊与率真在中国人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙，灿烂星空，当你抬头仰望之时是否还记得钱老？记得他用淡泊与率真开拓了自己的路径？坚持走自己的路径，我们就可以实现理想。　　 例文一： 苏轼深谙儒、佛、道之精髓，汲取各方之所长，融合儒、佛、道三家思想于一体：既怀儒者修身、齐家、治国、平天下之大志，又兼顾了佛家的宠辱皆忘，波澜不惊的胸怀，更修道家的养身之术，正因如此，他的文艺观便刻上了浓重而深刻的儒、道、佛色彩，再加上他文学和艺术天生的禀赋，无论是文学创作抑或是书法创作都达到了融汇贯通，自主创新，行云流水的境界。 苏轼不但是个旷古奇才，也是一个极重感情的好男人，堪称男人中的极品和典范。苏轼不像柳永，不像李煜，更不像杜牧，在他的文章里，我们看不到“十年一觉扬州梦，