1.4.1有理数的乘法课件.ppt

第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法 五三中学七年级数学组 水库水位的变化 甲水库 第一天 乙水库 甲水库的水位每天升高3cm ， 第二天 第三天 第四天 乙水库的水位每天下降 3cm ， 第一天 第二天 第三天 第四天 4 天后，甲、乙水库水位的总变化 量是多少？ 如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么，4 天后， 甲水库水位的总变化 量是： 乙水库水位的总变化 量是： 3+3+3+3 = 3×4 = 12 (cm) ; (?3)+(?3)+(?3)+(?3) = (?3)×4 = ?12 (cm) ; 水库水位的变化 (?3)×4 = ?12 (?3)×3 = , (?3)×2 = , (?3)×1 = , (?3)×0 = , ?9 ?6 ?3 0 (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = , (?3)×(?3) = , (?3)×(?4) = , 第二个因数减少 1 时，积 怎么变化? 3 6 9 12 当第二个因数从 0 减少为 ?1时， 积从 增大为 ； 积增大 3 。 0 3 猜 一 猜 ？ 探 究 (?3)×4 = ?12 (?3)×3 = , (?3)×2 = , (?3)×1 = , (?3)×0 = , ?9 ?6 ?3 0 (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = , (?3)×(?3) = , (?3)×(?4) = , 3 6 9 12 由上述所列各式 , 你能看出两有理数相乘与它们的积之间的规律吗? 归纳 ? 负数乘正数得负， 绝对值相乘； 负数乘 0 得 0 ； 负数乘负数得正， 绝对值相乘； 试用简练的语言叙述上面得出的结论。 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相乘；任何数同0相乘,都得0. 正 负 ? ?思考 ? 怎样利用法则来进行两有理数的乘法运算与得出结果的？ 例 题 解 析 例1 计算： (1) (?4)×5 ； (2) (?4)×(?7) ； (3) (4) 解：(1) (?4)×5 (2) (?4)×(?7) ＝?(4×5) ＝+(4×7) 　　　＝?20 ; ＝35; (3) (4) ＝1 ; ＝1 ; 求解中的第一步是 ； 确定积的符号 第二步 是 ； 绝对值相乘 倒 数 的 定 义 由例 1 的 (3) 、(4)的求解: ? 解题后的反思 ? (3) (4) ＝1； ＝1 ; 可知 我们把 三个有理数相乘，你会计算吗？ 例 题 解 析 例2 计算： (1) (?4)×5×(?0.25)； (2) 解：(1) (?4)×5 ×(?0.25) ＝ [?(4×5)]×(?0.25) ＝＋(20×0.25) ＝5. ＝(?20)×(?0.25) 方法提示 三个有理数相乘，先把前两个相乘， 再把 所得结果与另一数相乘。 例 题 解 析 例2 计算： (1) (?4)×5×(?0.25)； (2) 解：(1) (?4)×5 ×(?0.25) ＝ [?(4×5)]×(?0.2