2015版初中数学金榜学案精练精析：提技能·题组训练 1.5.2.2有理数的除法第2课时（湘教版七上）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·题组训练 有理数的乘除混合运算 1.计算(-1)÷(-10)×的结果是　(　　) A.1 B.-1 C. D.- 【解析】选C.(-1)÷(-10)×=(-1)×(-)×=. 【易错提醒】含有乘、除运算的式子,在运算中不是先把除法统一成乘法,而是直接运用运算律,出现(-1)÷(-10)×=(-1)÷(-1)=1的错误. 【变式训练】计算-1÷(-3)×的值为　(　　) A.-1 B.1 C.- D. 【解析】选C.原式=-××=-. 2.计算-3÷÷的结果是　(　　) A.-3 B.3 C.-12 D.12 【解析】选C.原式=-3×(-2)×(-2)=-12. 3.计算÷9×的正确结果是　(　　) A.- B. C.- D. 【解析】选D.原式=××=. 4.下列变形中,正确的是　(　　) A.(-4)÷(1-2)=(-4)÷(-1) B.1÷(-4)=(-4)÷1 C.(-3)×4÷=(-3)×÷4 D.(-5)÷(-1)=(-5)÷-5÷(-1) 【解析】选A.1÷(-4)=-(1÷4);(-3)×4÷ =(-3)×4×3;(-5)÷(-1) =(-5)÷(-) =(-5)×(-)=, 而(-5)÷-5÷(-1)=-25+5=-20,故D的变形也是错误的. 5.用计算器计算:(-25.8)÷3.3÷(-17)=　　　　(结果保留两位小数). 【解析】(-25.8)÷3.3÷(-17)≈0.46. 答案:0.46 6.计算: (1)÷×. (2)÷. (3)2×÷(-9+19). 【解析】(1)原式=××=-. (2)原式=×36=-×36-×36+×36=-27-20+21=-26. (3)原式=×÷10=××=. 有理数乘除混合运算的应用 1.一个数乘以(-45)再除以的商是30,这个数是　 . 【解题指南】知道商和除数,求被除数用乘法,知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数用除法.解决本题的关键是能理解题意和乘、除间的关系. 【解析】30×÷(-45)=30××=. 答案: 2.高度每增加1km,气温大约降低6℃,观测的气球的温度是-37℃,地面温度是5℃,则气球高度大约是　　　　km. 【解析】[5-(-37)]÷6=7(km). 答案:7 3.某地区高度每增加100m,气温下降0.6℃,小红和小明设计了一个测量山峰高度的方法,小红在山脚,小明在峰顶,他们在上午9时整同时测得山脚和峰顶的气温分别是2.5℃和 【解析】(2.5-0.1)÷0.6×100=2.4÷0.6×100 =4×100=400(m). 答:山峰的高度为400m. 【错在哪？】作业错例 课堂实拍 计算:-15÷×6. (1)找错:从第_______步开始出现错误. (2)纠错: QUOTE _______ ___________________________________ 答案: (1)② (2) QUOTE 关闭Word文档返回原板块