中班认知教案,新年.docx

中班认知教案,新年 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班认知教案,新年 篇一：中班新年活动方案 中心幼儿园中班庆新年联欢活动方案 为了给孩子营造一个欢乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和能力指导，我们蒙贝贝班将举行庆元旦联欢活动，活动安排如下： 一、活动准备： 1.设造一个欢快、舒适热闹的元旦环境 2.新年礼物和奖品 二、活动目标： 1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。与体验迎新年的快乐。 2.培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯，形成正确的身体姿势，促进身体正常发育。 三、活动过程： 1.老师致开场词： 尊敬的家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家好！新年的钟声就要敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的2019年我们坚定付出、辛勤耕耘，一路走来，我们收获硕果累累！ 迎着新年的曙光，我们一起畅想2019的辉煌！沐浴着新年的雨露，我们的心像花儿怒放! 放开嘹亮的歌喉，我们把明天唱响！展开梦的翅膀，向着未来飞翔！ 平里店镇中心幼儿园蒙贝贝班新年联欢现在开始——首先请欣赏孩子们献上的祝福吧！ 2.全体幼儿上场献辞： 亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈大家新年好！今天我们能在一起欢庆新年，我们多么欢喜！在这次旧迎新之际： 祝爷爷奶奶福如东海、寿比南山！ 祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满！ 祝小朋友们聪明伶俐，健康成长！ 3.合唱《新年好》 4.相声,《买爸爸》 爸爸能买吗？不能买。可是有个小朋友他买爸爸了，请欣赏相声《买爸爸》 5.分组儿歌朗诵： 欣赏完相声，该到每个小朋友都大显身手的时候了，接下来我们分组比赛儿歌朗诵，看那一组变现最好好吗? 一组《我有一个幸福的家》二组《别说我小》三组《蚂蚁小小兵》四组《小鸡学本领》 6.分组歌表演： 这一轮小朋友表现都很棒，不分胜负，我们再来一轮歌表演好不好？ 一组我的《爸爸本领大》二组《雪花和雨滴》三组《蚂蚁搬豆》四组《小小脚印真有趣》 7.集体表演儿歌、歌表演： 这次比赛我们并列第一，高兴吗？一起鼓励自己吧！我们是一个团结的大集体，永远不分开，让我们集体表演、共同庆祝新年好吗？ 《老师本领大》《袋鼠妈妈》《如果我能飞》《小剪刀》《好娃娃》《扮家家》 8．舞蹈《我真的很不错》 我们是一群可爱的小娃娃，别看我们年纪小我们真的很不错，请欣赏女孩子们表演的舞蹈《我真的很不错》 9.舞蹈：《搏击操》 欣赏了女孩子们的表演，我们的男孩子们也跃跃欲试，他们为大家带来了舞蹈《搏击操》 10.舞蹈《摘果子》 小姑娘们还给我们带来了舞蹈《摘果子》请欣赏 11.舞蹈《快乐的一天》 12.快板《我爱我的幼儿园》 幼儿园是乐园，我爱我的幼儿园。集体快板《我爱我的幼儿园》 13.亲子游戏； 接纸球跳呼啦圈蒙眼摸孩子蒙眼画嘴巴纸盒搭搭高 14.《结束曲》 宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗?幸福吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的，那就请家长，孩子和我们老师用自己的方式把我们的幸福表现出来吧《幸福拍手歌》 15.结束语； 孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年联欢活动到此结束，谢谢大家！ 中班 篇二：中班语言活动：讲述《新年》 中班语言活动：讲述《新年》 活动目标： 1、学习量词：双、条、顶、挂、?? 2、学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。 3、培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。 活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。 活动进行： 1、学习量词： 分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？ 2、请幼儿代表讲述看到什么及多少。 图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。 3、引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、?? 这些词就是量词。 每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。 4、师生一起运用量词讲述其它小图内容。 5、运用量词讲述六张小图拼成的大图。 重点理解不同的物体要用不同的量词。 6、根据大图的情节，转移到送礼物的活动。 （圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物） 让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意 量词的运用。如：我准备了一双手套。 7、游戏：《换礼物》 新年到，新年到，幼儿园里真热闹， 你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！ 要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。 活动延伸：找