幼儿中班教案备注.docx

幼儿中班教案备注 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿中班教案备注 篇一：中班语言教案《家》 中班语言教案：诗歌《家》 【设计意图】 《家》这首诗歌语言朴实,浅显易懂,从一个全新的角度来概括事物的依属关系,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句快乐的幼儿园是小朋友的家将幼儿从想象拉回到现实,更贴切地联想到自己,给幼儿以有趣有余蕴的感觉.这首诗歌文字形象,画面优美，充满了欢快流畅的情绪,易于为幼儿喜爱和接受.符合中班语言教学目标，因此我设计了本次活动。 【活动目标】 1、认知目标：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、能力目标：培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 3、情感目标：通过诗歌萌发幼儿保护环境的情感。 活动重难点：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容，并能进行改编诗歌。 【活动准备】 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、乌 4、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示PPT、进入主题 1、出示PPT，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿园）。 2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、密密的树林等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、河水、树林、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、教师小结： 小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗?师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本次活动。 附：诗歌《家》 蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 篇二：中班上期安全教案集 _ 班_ 月 周教学活动计划表 班 _ 班_ 月 周教学活动计划表 _ 班_ 月 周教学活动计划表 篇三：幼儿园专用表格大全 新生入园前健康及饮食调查表 幼儿姓名__________ 出生年月____________性别 ______ 班级 __________ 填表日期____________ Y——2 饮食情况 晨间检查表 全日观察记录（保健室用） 幼儿在园病情记录 幼儿在园病情记录 篇四：快乐幼儿园听课记录表 快乐幼儿园听课记录表 快乐幼儿园听课记录表 快乐幼儿园听课记录表 快乐幼儿园听课记录表 快乐幼儿园听课记录表 篇五：幼儿园中班益智游戏 幼儿园中班益智游戏――数学娃娃找朋友 游戏目标： 1．能正确区分10以内数的相邻数。 2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 游戏准备： 1～10的数字头饰每人一个。 游戏玩法： 1．幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。 2．以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：一、二、三，被点到三的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内．并拍手一起说两遍儿歌：三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。3．游戏可反复进行。 游戏规则： 必须是被老师点到三的数字娃娃才可以跑到圆心处。 幼儿园中班益智游戏：我画小动物 游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。 2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。 游戏过程： 1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。 3、 幼儿根