【7A版】青岛版小学科学一年级上册《闻一闻，尝一尝》教案.docxVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 青岛版科学一年级上册 6.闻一闻，尝一尝 　 一、教学目标 1.通过与同伴互相指认鼻、舌的活动，了解它们都是人体的感觉器官。 2.观赏视频或阅读图片资料，知道鼻和舌的功能，鼻能分辨物体的气味，舌能分辨物体的味道。 3.用感官观察的活动中，训练学生使用感官鼻和舌认识周围事物。 4.初步形成保护感官的意识。 二、教学重点和难点 1.重点:知道感官鼻和舌及其功能，利用感官可以获得关于事物的很多信息。 2.难点:能描述并交流物体在气味、味道等方面的特点。 三、教学准备 苹果、桔子、山楂各种水果，醋、酱油、白酒、麻油、巧克力、筷子、镜子、水杯6个。 四、活动设计 （一）导入新课 同学们喜欢猜谜语吗？今天我们就来猜谜语，看那个同学猜的又快又准，请听好（出示课件） 高高一座山，中间两个洞， 有它能闻味，有它能呼吸。（猜一人体器官） 白门楼，红围墙， 里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。（猜一人体器官） 学生猜出谜底，分别是鼻子和舌头，今天我们就来认识鼻和舌，了解它们的功能（板书课题）。 （二）探究活动 1.认识鼻和舌的功能 （1）教师出示多媒体图片，认识鼻子和舌头。学生拿出镜子，照镜子观察自己的鼻子和舌头。互相说一说，同桌交流自己观察到的结果。让学生汇报自己观察到的鼻和舌的外貌，了解其结构和功能。 （2）教师出示装有以下液体的四