七年级语文下册 第三单元 10《护钟》同步练习 冀教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 护钟 1.选出下列加点的字注音全都正确的一项（??? ）（4分） A.铸造（zhú） ? 睖睁（lèng） 锃亮（zèng）??胸脯（pǔ） B.滹沱（hū）?? 釉子（yòu）　窗棂（líng）??胡髭（zī） C.胳膊（bo）??? 汩汩（gǔ）　 肩胛（jiā）???槅扇（gé） D.愣怔（zhēng）?讹诈（é） 蹶子（jué）???胡吣（qìn） 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（??? ）（3分） A.矗立 铡刀????气势汹汹??? 调虎离山 B.霓虹??? 赋税??? 血口喷人??? 不凉不酸 C.摩挲?? 褡裢??? 节外生枝??? 仗义直言 D.棱睁??? 地契??? 招是惹非??? 义愤填膺 3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（??? ）（3分） （1）严老尚把裤角往上一________，拍起大腿说：“放在这儿！” （2）又说：“闺女！你要________兄弟长大！” （3）听孩子们哭得实在悲切，又一步一步地走进小屋，蹲在朱老巩头前，_______地说：“兄弟！你带我一块回去吧！” A.挽???扶持???悲惨???????B.捋????扶持???凄惨 C.捋???扶植???凄惨???????D.挽????扶植???悲惨 4.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是 …（??? ）（4分） A.冯兰池手疾眼快，胳膊一抽，把红契文书塞进怀襟里。 B.朱老巩听冯兰池口出不逊，鼓了鼓鼻头,摇着两条臂膀赶上去，伸手抓住了冯兰池的手腕子。 C.小虎子听得说，要为这座古钟掀起惊天动地的大事变，一片好奇心，走上千里堤，看了一会子古钟。 D.针对班级学生各科成绩良莠不齐的现状，班主任王老师把学生组成了不同的学习小组，让他们相互帮助。 5.写出下列句子中省略号的用法。（4分） (1)“姓冯的，你来看……”他扯起冯兰池走到铜钟跟前，手指戳着钟上字文说：“钟明明刻着：‘……大明朝嘉靖丙午年，滹沱河下梢四十八村，为修桥补堤，集资购地四十八亩，恐口无凭，铸钟为证……’。”（ ） (2)朱老巩躺在炕上，一下子病了半月……（ ） (3)“要记着，你久后一日，只要有口气，就要为我报仇……”他说到这里，眼神发散,再也说不下去了。（ ） 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（4分） A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 7.指出下列句子的描写方法。（4分） (1)老祥大伯打嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴，眨巴着眼睛……（ ） (2)朱老巩说：“不，到了这个节骨眼儿上，就得跟他弄清楚!”（ ） (3)冯兰池看朱老巩恼得像狮子一样，心里说：“他真格儿要想跟我动武？” （ ） (4)朱老巩……闪开衣裳，脱了个大光膀子。（ ） 8.本文选自___________，作者_______，河北蠡县人，当代作家。（2分） 9.我们燕赵古称多感慨悲歌之士，有许多像朱老巩这样侠肝义胆的人士，试举例。（2分）???????????? 参考答案 13. 护钟（1课时） 1.B解析：A项“脯”应读“pú”；C项“胛”应读“jiǎ”；D项“怔”应读“zhèng”。 2.C解析：“仗义直言”应为“仗义执言”。3.B解析：“挽”与“捋”应结合人物的性格特点来区别。扶植：扶助培植；扶持：扶助，护持。凄惨，强调心情。悲惨，处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。4.D解析：“良莠不齐”指好人和坏人都有，不合语境。5.(1)第一个省略号表示语言中断的省略；第二个和第三个省略号表示引文的省略；(2)表示语义难尽的省略；(3)表示语义中断的省略。6.A（缺宾语，句末加上“的任务”） 7.(1)动作描写(2)语言描写(3)心理描写(4)外貌描写8.《红旗谱》；梁斌　9.有英勇大义、智慧宏达的蔺相如；有慷慨重义、勇气过人的猛将廉颇、乐毅；有不畏强暴、挺身抗命豪杰侠士荆轲、高渐离。