「教育部补助大专校院安全卫生通识课程」.docxVIP

「教育部補助大專校院安全衛生通識課程」成果報告書 計畫名稱：資訊互動技術融入「職業安全與衛生」 通識課程探究學生學習能力 主持人： 蘇金豆教授 計畫執行期間：98年2月1日至98年7月31日 服務單位：德霖技術學院通識教育中心 聯絡電話：02-2273-3567-651 傳真電話：02-2273-4433 地 址：北縣土城市236青雲路380巷1號 德霖技術學院通識教育中心 e-mai 1: HYPERLINK mailto:su-87168@.tw su-87168@.tw 報告撰寫日期：98年7月21日 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document 計畫摘要 3 壹*前言 4-6 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document 一=研究背景與動機 4 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document 二、 研究目的 5 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document 三、 研究問題與假說 6 HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document 貳、 文獻探討 6-8 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document 參、 教案的發展流程 8-17 HYPERLINK \l bookmark22 \o Current Document 一、 教案的發展概念 8 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document 二、 教材發展流程 9 HYPERLINK \l bookmark30 \o Current Document 三、 教材內容 12 HYPERLINK \l bookmark32 \o Current Document 四、 教學進度 13 五、 鬲虫入式教材 14 HYPERLINK \l bookmark40 \o Current Document 肆、 研究方法 17-24 HYPERLINK \l bookmark42 \o Current Document 一、 研究對象 17 HYPERLINK \l bookmark44 \o Current Document 二、 研究架構 18 HYPERLINK \l bookmark46 \o Current Document 三、 研究方法與流程 18 HYPERLINK \l bookmark48 \o Current Document 四、 研究工具 19 HYPERLINK \l bookmark52 \o Current Document 五、 資料處理與分析 22 HYPERLINK \l bookmark54 \o Current Document 六、 人力運用 22 HYPERLINK \l bookmark56 \o Current Document 七、 經費運用 23 HYPERLINK \l bookmark58 \o Current Document 伍、 執行成效 24-32 HYPERLINK \l bookmark60 \o Current Document 一、 學生學習成就評量 24 HYPERLINK \l bookmark62 \o Current Document 二、 學習態度評量 28 三?結論與衝擊 31 四、成效 31 參考資料和附錄一 33-36 計畫摘要 本計畫旨在針對大一學生「職業安全與衛生」通識課程教 學，提岀教材與教學方式之改良並評估學生學習效能。本計畫採 準實驗研究法將現有兩班學生隨機分類成實驗組和控制組，進行 16週分組教學實驗。以ANCOVA方法進行統計數據處理，並探究 學生學習成效與學習態度。 研究結果顯示： （一） 接受資訊動畫触入式教學策略的實驗組學生在進行16週 分組教學實驗後，其各項學習成就測驗（分組報告成績期中 考成績期末考成績學期總成績）皆優於控制組的教學模式。 （二） 學習態度的罩因子變異數分析顯示，實驗組和控制組在六 個向度的學習態度變異數分析結果，實驗組學生顯著優於 控制組學生（p0. 05） ° （三） 學習態度的單因子變異數分析顯示，實驗組和控制組在六 個向度的學習態度變異數分析結果，皆有大的實驗效果 （effect size, /0. 4）。 職業安全與衛生通識課程之開設，從工安衛實例動畫影片融 入教材內容豐富學習，所得結果對於學生學習與能力之提昇有積 極而正面之功效。 關