五年级语文教案设计第二单元.docVIP

大通县园林小学单元教材分析 （2013—2014学年第一学期） 第九册第二单元 年级 五年级 学科 语文 总课时 主题 月是故乡明 主备人 马鑫艳 年级 组员 杨成英 马鑫艳 李瑞红 赵明慧 杨永莲 学情 分析 对于学生来说款款的思乡情，浓浓的恋乡意，体会不会深刻，但可以通过读书来感受作者对家乡的思念情感和挚爱情怀。引导学生感受与体会作者感情表达的方式方法。在读书品的同时丰富自己的语言积累。 单 元 教 材 分 析 一、单元教学内容概括 第二单元教材以“月是故乡明”为专题进行编排的。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗三首》中《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》则是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情。三首古诗词所要表达的主题是一样的。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。 编排这组教材的目的，一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情；二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的；三是通过读书，引导品味语言，丰富学