台南复兴97学年第1学期领域课程表-忠孝国中.DOCVIP

PAGE PAGE 20 台南市忠孝國民中學九十九學年度第二學期 三年級「綜合活動 」學習領域課程計畫 (一) 三年級下學期之學習目標 （一）實踐體驗所知 （二）省思個人意義 （三）擴展學習經驗 （四）鼓勵多元與尊重 (二) 三年級下學期各單元內涵分析 月份 週別 日 一 二 三 四 五 六 成績考查作業抽查 能力指標 對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 重大議題 或 其他能力指標 節數 評量方法 或 備 註 2-3月 1週 13 14 15 16 17 18 19 2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。2-4-3規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由。 主題一迎向未來單元一整裝再出發 藉由讓學生回溯國中三年有關生涯抉擇活動，思考對自己抉擇比較有影響的人、事、物，然後透過生涯檔案資料分析與探討，做出個人生涯抉擇，並且思考畢業前的各項準備工作，具體實踐，讓自己在畢業前的生活更有目標與意義。 【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。【生涯發展教育】3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資訊。 3 教師評：完成的「升學選校/就業抉擇平衡單」。 三月 2週 20 21 22 23 24 25 26 2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。2-4-3規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由。 主題一迎向未來單元一整裝再出發、單元二逆境突圍路 藉由讓學生回溯國中三年有關生涯抉擇活動，思考對自己抉擇比較有影響的人、事、物，然後透過生涯檔案資料分析與探討，做出個人生涯抉擇，並且思考畢業前的各項準備工作，具體實踐，讓自己在畢業前的生活更有目標與意義。 【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。【生涯發展教育】3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資訊。 3 教師評：能運用放鬆方法，並體驗實做結果。 3週 27 28 1 2 3 4 5 2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。2-4-3規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由。 主題一迎向未來單元二逆境突圍路 透過壓力檢核，察覺壓力承受的情況、壓力來源及影響。透過「肌肉放鬆法」的練習，學習有效抒解個人壓力，察覺事件、想法和結果的相互關係，了解、練習、熟悉一系統化的問題解決技巧，實際運用以解決未來遭遇到的問題或困難。檢視「尋夢計畫」的實施，思考人生各階段可能遇到的困境及解決方法，提升面對生活挫折容忍力及問題解決能力。 【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。【生涯發展教育】3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資訊。 3 1.教師評：能運用所學解決問題，以及「尋夢計畫」討論之修正結果。2.學生互評：能討論如何修正自己的「尋夢計畫」。 4週 6 7 8 9 10 11 12 1-4-1體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 主題二揚帆待發單元三成長進行式 讓學生能察覺自己國中三年來的改變，並透過訪問家中長輩與同學的分享，歸納出「成長」的意義、了解自己與家中長輩對自己成長的期許。考量以上種種因素後，讓學生針對在現階段經由努力可達成的期許，擬訂具體的行動計畫，於日常生活中實踐。 【生涯發展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。【生涯發展教育】3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資訊。 3 1.教師評：學生能說出自己國中三年有哪些改變，以及這些改變對自己的意義與影響。2.學生自評：完成學生活動手冊第33頁表格。 5週 13 14 15 16 17 18 19 1-4-1體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 主題二揚帆待發單元三成長進行式、單元四成長樂優遊 讓學生能察覺自己國中三年來的改變，並透過訪問家中長輩與同學的分享，歸納出「成長」的意義、了解自己與家中長輩對自己成長的期許。考量以上種種因素後，讓學生針對在現階段經由努力可達成的期許，擬訂具體的行動計畫，於日常生活中實踐。 【人權教育】1-4-4探索各種權利可能發生的衝突，並了解如何運用民主溝通及法律程序，進行評估與取捨。【家政教育】4-4-1肯定自己，尊重他人。 3 1.教師評：觀察記錄學生於活動中的表現；學生能設計可以運用自身的能力及團結合作的實踐活動，並確實執行。2.學生自評：能實踐「成長A計畫」，並完成「附錄五：『成長A計畫』實踐記錄表」。3.學生互評：能設計並完成實踐活動。 6週 20 21 22 23 24 25 26 3/22第二節第一次段考作文施測 1-4-1體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經