中考政治 第二部分 我与他人的关系 第8讲 与友同行 尊敬老师课件.pptxVIP

第8讲　与友同行　尊敬老师 2013~2015年安徽省中考试题统计与命题展望 考点二 考点三 考点一 考点一 考点二 考点三 同学·朋友 1.闭锁心理的危害是什么? (1)使自己的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立。 (2)不能分享更多的经验和快乐,被更多的人接纳。 2.如何消除闭锁心理,培养热情开朗的性格? (1)要正确认识自己,客观地对待自己。 (2)认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉,积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂。 (3)要开放自我。 3.友谊的作用是什么? 朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。 考点一 考点二 考点三 4.怎样正确把握友情? (1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的。 (2)要学会欣赏他人、赞美他人,宽容别人、尊重差异、加强沟通。 (3)真正的友谊是坦诚的。在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 (4)要善交益友,乐交诤友,不交损友。 考点一 考点二 考点三 深化拓展 1.青少年产生闭锁心理的主要原因是什么? 青少年产生闭锁心理主要有以下两个方面的原因: 一是青少年独立意识的增长所致。青春期抽象思维能力逐渐加强,就会积极地用自己的内心去体验世界,对父母的依赖性变弱,有时就会做出一些“小大人”的举动,也是心理“断乳”的开始,是一个人成熟的表现,但是因对许多事情还把握不准,就会有将自己与成年人对立起来的行为。 二是自我意识的发展所致。青少年的智力已经发展到了相当高的水平,自我意识已完全能将自我与他人、自我与客观世界区别开,而且会发现自己许多独特的想法和憧憬,但受青少年自尊心增强的影响,又担心自己的想法或做法会引起别人的耻笑或轻视,所以就小心地将许多内心的想法秘密地闭锁起来,同时却又与渴望被人接近与理解的心理相矛盾,写日记成了他们在闭锁中倾诉内心秘密的重要形式。 考点一 考点二 考点三 2.交朋友要坦诚相待,也要讲是非原则。 朋友相交贵在真诚。只有坦诚相待,以心相交,才会赢得朋友的信赖,建立真挚持久的友情。真正的友谊是坦诚的,但交友也需要讲是非原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,无原则的“哥们儿义气”不是真正的友谊。 考点一 考点二 考点三 男生·女生 1.男女同学之间正常交往有什么重要意义? (1)增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。 (2)扩大交往范围,锻炼交往能力。 (3)学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。 2.男女同学之间怎样进行正常、健康的交往? (1)既要相互尊重,又要自重自爱。 (2)既要开放自己,又要掌握分寸。 (3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 (4)要真诚待人,坦然大方。 考点一 考点二 考点三 3.怎样认识和理智处理男女同学之间的情感? (1)随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 (2)需要慎重对待、理智处理。 (3)当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。 (4)在与异性相处时,我们要学会保护自己。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。 考点一 考点二 考点三 深化拓展 1.在男女生交往中需要注意的问题。 首先,端正交往的态度,培养健康的交往心理,淡化性别意识。和异性交往是为了增加对异性的了解,互相学习对方的优点,增加人际交往的技能,掌握适应社会的能力与技巧,开阔自己的视野,倾诉自己和倾听对方的困惑,促进双方的心理健康。思无邪,交往时自然就会落落大方。 其次,注意交往的形式,多采取集体性质的交往,最好是小组的形式。一些性格比较内向、害羞的同学难以单独面对异性,小组交往可以减少这些同学与异性交往的羞涩与困窘。另外,小组交往符合青少年阶段的行为规范,也适合青春期心理不够成熟、情绪不够稳定的发展水平,可以最大限度地了解异性、学习异性的长处。这些小组,无论是短暂的组合,还是较长时间的组合,都可以体验到与异性合作的乐趣,都会成为青春期美好的乐章,给人生留下珍贵而快乐的回忆。 考点一 考点二 考点三 2.把握好两性交往的尺度,防止“过”与“不及”。 (1)要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对方的性别意识,交往时自然就会落落大方。 (2)要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。 (3)交往关系要疏而不远、若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往恢复到波澜