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党员个人对照检查材料 自木老元乡开展党的群众路线教育实践活动“四风”问题自检 自查活动以来，我认真进行自我对照，总结如下: 、遵守纪律作风情况 2012年光荣的加入了中国共产党，2013年毕业至今在施甸县木 老元布朗族彝族民族乡民族中学任教，一直以来都以都铭记着庄严的 誓词，并以一名党员的要求严格要求自己。 每个共产党员，在加入党组织时都要面对党旗庄严宣誓：“拥护 党的领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪 律”””在新形势下实践入党誓言，发挥党员先锋模范作用，就要自觉 严格遵守党的纪律特别是政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上同 党中央保持高度一致。 在教学中，时时刻刻谨记自己的使命，把教书育人当成自己的天 职，兢兢业业，在似红烛般燃烧自己照亮别人的同时，实现自己的人 生价值。 二、四风查找出的问题 我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习 上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据 学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总耍求， 对比自己各方面，现总结存在的问题如下： (-)形式主义方面 1、学用结合的关系没有处理好。忽视了理论对实际工作的指导 作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面 地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现 在，从事教学工作以来，只是片面的给学牛?们讲解专业知识，没有创 造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中，导致理论与实际脱 节。 2、 学习的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有 把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。存在以干代学的现象, 特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，从 而导致学习的白觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。 具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内 容不连贯，影响了学习效果。 3、 学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性 工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，总 是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各 种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。 4、 理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导， 但对党的知识学习了解得不够全面。 官僚主义方（二）、 官僚主义方 1、服务学生的意识需要加强，注重团队合作 学生是整个学校 各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学 生，是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来，和学生们接触的 时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所 准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想丛老师这里得到知识的洗 礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关怀。 2、对师德师风应有更高的标准和更严格的要求。在师德师风方 面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学 生，但由于教学经验比较廣乏，教学手段不多，有时遇到困难时有时 耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法，对学生的教育 方式有时简单粗暴。 3、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于 自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理 应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平 时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学 生沟通。 （三）享乐主义方面 1、 面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的 焦躁情绪。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是 怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着 应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求 自己。具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作 安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只 求完成不求最好。 2、 在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。欠缺创新意识，没 有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新 想法也只是停昭于心动而无行动的状态。具体表现在，工作的主动性 不够，总觉得自己是教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就 行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不 够，有点墨守陈规，在进行教学工作中，总是完全按照教学大纲来讲, 有了新想法也没有付诸于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对 性进行教学。 3、对有关的教学方式方法研究不够，工作方法较简单。一是同 志间的思想交流不多，平常上班时，虽然也经常请教老教师，但是大 多数的问题只限于具体的教学经验，没有进行深层次的教学工作的讨 论交流。二是深入学生之中的研究不够，由于刚来毕业，对于所教学 生的现实需求和内心想法还不是很清楚，平时上课时