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党支部开展两学一做学习教育工作自查报告 1=1 为全面落实区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度 重视，精心谋划部署，“两学一做”学习教育工作在区政务中心机关 党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下： 一、活动进展情况 1、 加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了 “两学一做”学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志 任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室, 李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究 制定了《区政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。 2、 迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了 “两学一做” 学习教育工作动员大会。会议传达了区委“两学一做”学习教育工作 会议精神，给每名党员下发了《党章》、《习近平总书记系列讲话读 本（2016年版）》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区 政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。办公室主任李国伟 组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报 告指出，“两学一做”学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育, 体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求 落实到机关每名党员。 3、积极进行专题研讨。5月26 H下午，区政务中心召开“两学 一做”学习教育工作“讲政治、有信念”中心组学习和专题讨论会议。 会上，党员们逐一发言，围绕“为什么要讲政治、有信念？”、 “怎样践行讲政治、有信念、“ 两学一做对当前的基层 党员具有怎样的意义？”等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认 识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。 二、 存在的主要问题 主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行“智能式” 的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新 理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速 普及还做得不够。 三、 下一步开展学习教育的主要打算 1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步 落实“两学一做”教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式, 以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在 日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略 部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、 以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要 主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻 铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。 2、突岀问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”,基础在学， 关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题 中深化学习，检验实效。持之以恒纠正“四风”，解决党员中不同程 度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不 振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心 党风不断好转。 党支部开展两学一做学习教育工作自查报告 目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校 通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增 强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项 工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自 已在思想上，工作态度等方面存在的突岀的问题，我主要从以下几方 面来自查自纠，对照检查。 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心冃中的形 象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范” o根据 这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交 作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根 据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严 格反省批评自己。 二、教育教学方而 教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育 人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评 定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教 学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间 与精力，努力提高自己的教学水平。 综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻 反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质, 让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向, 以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、 思想意识不够强。 不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停 留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引 起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面