基于项目的商务英语人才培养模式研究3 Document.docVIP

基于项目的商务英语人才培养模式研究 【摘要】进入21世纪以来，在全球经济一体化的背景下，社会对既拥有扎实的英语知识又精通商务知识的复合型人才需求大量增加。社会对人才的需求已呈现出多元化趋势，而作为以英语为交流工具和工作手段的商务英语也必须以服务社会、服从经济发展为目的，从而获得全方位、高质量的发展。这一形式对传统的英语教学提出了挑战。因此，商务英语人才培养模式改革势在必行。本文研究基于项目的商务英语人才培养模式。 【关键词】项目；商务英语；人才培养 项目教学( Project Approach) 是 20 世纪 80 年代以来世界职业教育教学理论中新出现的一种教学法，指在教学活动中，以教师为指导，以“项目任务”为中心，构建一定的教学情境，围绕“项目任务”的实施来展开学习，实现教学目标。这种通过参与、体验、交流、分工协作来完成一个项目的方式，反映了美国实用主义教育思想家杜威“从做中学，从经验中学”的理论。项目教学法改变了传统教学法中“以教师为中心”的模式，是一种让学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式，有助于培养学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作、创新能力。本次研究有针对性地运用“项目学习”理论进行课程设计，构建商务英语“项目教学”模式，让学生在项目中合作，在做中学，以不断提高自身综合技能，做名副其实的英语应用型人才 一、促进人才培养目标的实现 根据项目教学方法，应该从