2017-2018学年八年级语文上册教学课件（语文版） 17诗词五首-茅屋为秋风所破歌（第1课时）.pptVIP

茅屋为秋风所破歌 第1课时 课文导入 1 3 4 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 5 布置作业 2 1. 有感情地朗读并背诵诗歌,?理解诗的内容。 2.培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。 3.揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。 4.培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。 学习目标 重点： 朗读品味诗歌描绘的意境，体会忧国忧民的情怀。 理解本诗所体现的作者的思想感情。 难点： 对重点词句的赏析理解，并把这种理解反馈到诵读之中。 杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 作者简介 整体感知 时期 生活特点 诗歌特点 读书和漫游时期（30岁以前） 漫游各地，遇知音李白、高适等人。 此期间代表作有《望岳》、《房兵曹胡马诗》、《赠李白》等。 困居长安时期 （30-44岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。 写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇，及三篇《大礼赋》。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名。 陷贼和为官时期（44-48岁） 安史之乱爆发，杜甫把家安置在鄜州，中途为安史叛军俘获，押到长安。 写成《月夜