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七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程(二)—去括号与去分母课件 (新版)新人教版
第三章 一元一次方程;知识点一????解一元一次方程——去括号;例1 解方程:
(1)5(x+8)-5=6(2x-7);(2)?(2y+3)=1-y-?(y-2).;知识点二????解一元一次方程——去分母;解析 去分母,得3(x-1)-24=2(2x-3).
去括号,得3x-3-24=4x-6.
移项,得3x-4x=-6+3+24.
合并同类项,得-x=21.
系数化为1,得x=-21.
温馨提示 分子x-1、2x-3是多项式,去分母时不要忘记加括号.;知识点三????解一元一次方程的一般步骤;例3 解方程:(1)4-3(10-y)=5y;
(2)?=?-1.;点拨????去分母是在方程两边同时乘各分母的最小公倍数,不能漏乘没有分母的项;由于分数线既有除号的作用,又有括号的作用,因此去分母时分子是多项式的需添加括号.;知识点四????列一元一次方程解应用题;例4 甲、乙两站的距离为360千米,一列快车从乙站开出,每小时行驶7
2千米;一列慢车从甲站开出,每小时行驶48千米,请问:
(1)两列火车同时开出,相向而行,经过多少小时两车相遇?
(2)快车先开25分钟,两车相向而行,慢车行驶了多长时间两车相遇?;解析????(1)设经过x小时两车相遇,则慢车行驶了48x千米,快车行驶了72x千米,依题意,得48x+72x=360,
合并同类项,得120x=360,
系数化为1,得x=3.
答:经过3小时两车相遇.
(2)设慢车行驶了x小时两车相遇,则慢车行驶了48x 千米,快车先行驶了?千米后,又与慢车相向行驶了72x千米,
依题意,得48x+72x+72×?=360,
移项、合并同类项,得120x=330,
系数化为1,得x=2?.;题型一????通过代数式之间的关系构造一元一次方程
例1 当x取何值时,?与?的值:
(1)相等?(2)互为相反数?;解析????(1)根据题意,得?=?.
去分母,得2(2x-3)=3(x+5).
去括号,得4x-6=3x+15.
移项、合并同类项,得x=21.
(2)根据题意,得?=-?,
去分母,得2(2x-3)=-3(x+5).
去括号,得4x-6=-3x-15.
移项、合并同类项,得7x=-9.
系数化为1,得x=-?.;题型二????利用两个一元一次方程的解相同求某个字母的值
例2 如果方程?-8=-?的解与方程4x-(3a+1)=6x+2a-1的解相同,
求式子a-?的值.;解析????解方程?-8=-?,
去分母,得2(x-4)-48=-3(x+2),
去括号,得2x-8-48=-3x-6,
移项、合并同类项,得5x=50,
系数化为1,得x=10.
把x=10代入方程4x-(3a+1)=6x+2a-1,
得4×10-(3a+1)=6×10+2a-1,
解得a=-4.
当a=-4时,
a-?=-4-?=-?.;点拨 本题第2个方程中含???一个字母常数,除用上述方法解题,也可把字母常数看作已知数,在求得两方程的相同解后可得到关于这个字母常数的方程,即可求得该字母常数的值.;题型三????选择适当的方法解一元一次方程
例3 用适当的方法解下列方程:
(1)?-?=1;
(2)x-??=?.;解析 (1)原方程可化为?x-?(0.17-0.2x)=1,
即?x-?=1,
去分母,得30x-7(17-20x)=21,
去括号,得30x-119+140x=21,
移项,得30x+140x=21+119,
合并同类项,得170x=140,
系数化为1,得x=?.
(2)去小括号,得x-??=?,
去括号,得x-?x+?x-?=?,;去分母,得12x-6x+3x-3=8x-8,
移项,得12x-6x+3x-8x=-8+3,
合并同类项,得x=-5.;题型四????列一元一次方程解应用题
例4 小明,小亮两人相距5 km,小明先出发0.5 h,小亮再出发,小明在后小亮在前,两人同向而行,小明的速度是8 km/h,小亮的速度是6 km/h,小明出发后几小时追上小亮?;易错点一????去括号时漏乘项或出现符号错误
例1 解方程:4x-3(2-x)=5x-2(9+x).;易错点二????去分母时漏乘不含分母的项
例2 解方程:?-?=1.;知识点一????解一元一次方程——去括号
1.将方程-3(2x-1)+2(1-x)=2去括号,得?( )
A.-3x+3-1-x=2 ????B.-6x-3+2-x=2
C.-6x+3+1-2x=2 ????D.-6x+3+2-2x=2;3.(2018江西师大附中月考)若代数式4x-7与代数式5?的值相等,则x
的值是?( )
A.-9 ????B.1 ????C.-5 ????D.3;5.解下列方程:
(1)3(x-2)-2(4x-1)=11;
(
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