中考政治 第二单元 法律与秩序 考点14 违法犯罪课件.pptxVIP

考点14　违法犯罪 2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望 1.违法行为的含义、分类、后果分别是什么? (1)含义:凡不履行法律规定的义务,或者作出法律所禁止的行为,都是违法行为。 (2)分类:根据其违反的法律,可以将违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。 (3)后果:任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。 2.什么是一般违法行为和严重违法行为? (1)一般违法行为是指民事违法行为和行政违法行为,相对刑事违法行为而言,对社会危害比较小。 (2)严重违法行为是指刑事违法行为,即犯罪行为。 3.犯罪的含义及基本特征分别是什么? (1)含义:犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 (2)基本特征: ①严重危害性——最本质特征。 ②刑事违法性——法律标志。 ③刑罚当罚性——法律后果。 4.什么是刑罚?其种类有哪些? (1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2)种类:①主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 5.一般违法与犯罪的区别与联系是什么? (1)区别:一般违法行为,对社会危害性不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规,应受民事或行政处罚;犯罪行为,违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法,依法应受到刑罚处罚。 (2)联系(相同点):都是违法行为,都对社会具有危害性,都要承担相应的法律后果。 (3)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去就可能导致犯罪。 6.怎样加强自我防范,预防违法犯罪? (1)应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个守法的人。 (2)加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人。 (3)要从小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 7.如何理解不良心理和行为? (1)现实生活中,大多数未成年人的违法犯罪都是从不良心理与行为开始的。 (2)《预防未成年人犯罪法》中规定未成年人不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。 (3)“严重不良行为”是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:纠集他人、结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。 (4)这些不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害。不良行为如果不及时改正,可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为,如不矫治,极易滑向犯罪的泥潭。 (5)青少年要加强思想品德修养,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然,自觉纠正不良行为。 误区警示 误区一:违法就要受到刑罚处罚。 分析:该观点错误。违法包括一般违法行为和犯罪。只有犯罪才会受到刑罚处罚,一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。民事违法行为要承担民事责任,行政违法行为会受到行政制裁。 误区二:犯点小错不要紧,只要不犯罪就行。 分析:该观点错误。(1)有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去就可能导致犯罪。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 (2)预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起,防微杜渐。 (3)我们应从小加强道德修养,树立法律意识,自觉遵纪守法,使自己健康成长。 观点提炼 1.违法行为包括违宪行为和刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。民事违法行为和行政违法行为称作一般违法行为。刑事违法行为属于严重违法行为,是犯罪行为。 2.犯罪具有三个基本特征:①严重危害性(最本质特征)。②刑事违法性(法律标志)。③刑罚当罚性(法律后果)。 3.一般违法与犯罪既有区别又有联系。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去就可能导致犯罪。 4.青少年要加强思想品德修养,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然,自觉纠正不良行为。 例1 例2 2014年5月23日,咸宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人组织、领导、参加黑社会组织罪以及故意杀人罪等案件一审公开宣判,共判处5人死刑、5人死刑缓期2年执行、4人无期徒刑、22人有期徒刑。这是因为(　　) A.他们实施了不道德、非正义的行为,要受到法律制裁 B.他们不履行法律规定的义务,做出