2017-2018学年度-第二学期.docVIP

- PAGE -- 2017—2018学年度第二学期 跃升里小学教学工作计划 2018年2月 2017—2018学年度第二学期教学工作计划 紧密结合“十三五”规划的要求，继续以实施课程建设和深化课程改革为重点，按照《南开区教育局小教科2017--2018学年度第二学期工作计划》要求，围绕十三五课题研究，以“五环导学”教学模式为抓手，立足课堂，深入推进课堂教学改革；继续以艺术、体育课程为突破口，积极推进拓展型课程建设，和各学科国家课程校本化的研究，逐步丰富完善我校悦享课程体系；继续推进学校中小幼衔接一体化的实践研究，实施非统测年级多元评价方式和手段，落实减负精神。以全面提高教学质量为核心，多途径引领教师提高课堂教学力和学生的学习力， 一、深入推进学校特色读书活动，加快学校课程文化建设。 具体工作： 1、以特色读书活动为途径，提高教师的教育智慧。 具体做法：以“读书点亮智慧”为主题在教师中开展读书“四个一活动”即每位教师制定一份读书计划（表格）；每周完成一篇读书摘记（稿纸）；每月结合读书心得写一篇教育叙事（电子版，格式同反思）；每学期参加一次教师读书论坛，交流读书心得，分享教育智慧。 2、以国学教材为载体，开展学生经典诵读活动。 具体做法： 以学校自编古诗文诵读教材和电子教材以及《三字经》、《弟子规》等国学经典篇章为抓手，通过环境熏陶、学习欣赏、拓展阅读、诵读实践、活动展示等途径上好兴趣组的国学诵读课程，感悟国学的魅力，扩展古诗文阅读量，感受中国传统文化语言文字的魅力，培养语感和健康的审美情趣，提高动手实践能力，规范自己的言行，在潜移默化中形成正确的人生价值观，提高核心素养，以此深入推进学校特色读书活动建设。 3、积极推进学校拓展型课程的开发和建设 （1）1至6年级每周开设一节口琴校本课程，继续完善口琴课程教材，满足不同年龄阶段学习要求，专职教师负责教学，做到专课专用，表演队逐步形成一定的规模，在区校各项活动中进行展示，培养学生的艺术兴趣和特长，为学校特色课程奠基。 (2抓住学校武术传统体育项目，继续与天津智诚武术文化发展有限公司合作，点面结合，深入推进学校特色武术课程，提高学生的身体素质，丰富学校拓展性课程。 具体做法：每周二下午进行校级武术队的训练,每天大课间活动进行全校武术操的训练,以点带面,定期组织开展展示活动,进一步拓展学校特色课程建设，提高学生的身体素质。 4、加强各学科国家课程校本化的研究，成立课题组，尝试进行数学、英语学科国家课程校本化的尝试，在前期编写课程纲要的基础上，完成课程资源的编写工作，进一步推进完善我校悦享课程体系建设。 5、加强对信息技术、研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践等综合实践活动课程的管理。 6、加强学科融合，落实学科德育。各学科教师在课堂教学中要结合各自学科特点对学生进行学科德育教育，并在教案的教学目标环节中体现学科德育的教育内容。 具体做法： （1）按课程计划将信息技术、研究性学习、劳动与技术课程纳入课表，专时专用，任课 教师上课要有教案，对学生学习情况要有过程性和期末终结性评价。学校通过巡课、听课、 检查教案等方式监督、检查综合实践活动课程的落实。 （2）社区服务与社会实践课程，按课程计划每学期安排一周的机动时间，由德育部门负责具体安排实施。 二、实施高效课堂教学，减负提效，全面提升教学质量。 以“学习引路，做实教研、聚焦课堂、课题研究”为途径，以新申报的十三五市级课题为引领，继续深入推进“五环导学” 高效课堂教学模式的研究与实践；立足校本研修，不断提高教师的教学力，促进教师的专业化发展，全面提升教学质量，将减负提效真正落到实处。 具体工作： 1、学习引路，提高教师专业素养。 （1）坚持自主学习与集中学习相结合。组织教师认真学习落实学校教学工作计划，明确本学期的工作重点和工作内容，有的放矢，合理安排，有效落实各项教学工作。继续加强课程并落实在课堂教学实践中。 （2）组织教师积极参加市、区级开展的各项培训、学访和教研活动，继续多方式、多途径加强对青年教师和具有发展潜能的骨干教师培养，进一步完善师傅带徒弟相关制度，让师傅的引领落到日常，落到课堂，真正促进徒弟的的快速成长成为本岗教学骨干。继续加强对青年教师的跟踪听课和指导，使之尽快成为本职岗位的教学骨干，以点带面，形成骨干教师队伍，引领全体教师不断上水平。 具体做法： 制定师徒双成长，双促进计划，按计划完成落实师带徒相关活动。将听、评、研、训的成果纳入对师徒的绩效考核奖励。 借助区第八届优质课大赛的契机开展青年教师基本功大赛，促进青年教师课堂教学水平和专业素养的提高。 （3）组织教师积极参加学区片联合教研活动，借助联合学区这个平台，利用和发挥各校优势，提升教师的专业能力，促进教学水平和教学质量的提高。 2、做