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2017-2018学年人教版七年级英语上册练习:Unit 3 Is this your pencil单元写作小专题
单元写作小专题 Section B(3a~3b)
【单元写作目标】
本单元写作要求同学们能够简单地介绍物品,并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领启事等应用文。
1.能够正确书写表示物品的名词的单复数形式;
2.能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属;
3.能写寻物启事或招领启事等应用文。
一、词汇积累
(一)写出下列物品对应单词的单复数形式。
1.书 book books
2.词典 dictionary dictionaries
3.电脑 computer computers
4.铅笔 pencil pencils
5.手表 watch watches
6.戒指 ring rings
7.橡皮 eraser erasers
8.卡片 card cards
9.钥匙 key keys
10.包 bag bags
11.棒球 baseball baseballs
12.直尺 ruler rulers
13.笔记本 notebook notebooks
14.钢笔 pen pens
15.夹克衫 jacket jackets
16.书包 schoolbag schoolbags
17.地图 map maps
18.电话 telephone/phone telephones/phones
19.照片 photo photos
20.杯子 cup cups
(二)英汉短语互译。
1.pencil box 文具盒;铅笔盒
2.a set of 一副;一套
3.劳驾;请原谅 excuse__me
4.给……发电子邮件 e-mail…at
5.ID card 学生卡;身份证
6.my English teacher 我的英语老师
7.为……而感谢你 thank__you__for…
8.请求;恳求(给予) ask…for
9.black pen 黑色的钢笔
10.computer game 电脑游戏
11.学校图书馆 school__library
12.给……打电话 call…at
二、句子积累
(一)按示例回答问题。
例如:Is this your computer?(hers)
No,it__isnt.Its__hers.
1.Is that his notebook?(mine)
No,it__isnt.Its__mine.
2.Is this your pencil box?(mine)
Yes,it__is.Its__mine.
3.Are these your dictionaries?(hers)
No,they__arent.They__are__hers.
4.Are those his erasers?(his)
Yes,they__are.They__are__his.
5.Is that your school?(theirs)
No,it__isnt.Its__theirs.
(二)根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.那些绿色的铅笔是凯特的。
Those green pencils are Kates.
2.谢谢你的帮助。
Thank you for your help.
3.你可以向老师要那个棒球。
You can ask the teacher for the baseball.
4.我必须找到我的文具盒。
I must find my pencil box.
5.海伦丢失了一串钥匙。
Helen lost a set of keys.
三、以读促写
根据短文内容和所给的汉语或首字母提示,写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。
Found:
I found some(一些) keys in Classroom(教室) 7D.Are they yours?My telephone number is 788-6498.Call me.
Lost:
I lost my(我的) purple jacket and a yellow(黄色的) bag.A watch and three books(书) are in the bag.I must find them.Call me at 382-6509.Thank you!
四、篇章训练
1.假设你是七年级二班(Class Two,Grade Seven)的Sally,在图书馆丢失了一个红色的文具盒。请你写一则寻物启事,请拾到者把失物交给你,或打电话760-9090联系你,你将不胜感谢。
2.假设你是Tina,捡到一个绿色的笔记本。里面有一张女孩的照片。你希望失主尽快来认领。你的电话号码是236-4568。你的电子邮件地址是:tina2356@163.com。请你写一则失物招领启事。
Lost
I__lost__a__red__pen
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