小课题研究结题报告2012.12月结题《诗歌鉴赏之表达技巧》.docVIP

小课题研究结题报告 诗歌鉴赏之表达技巧 集贤县第四中学 徐伟杰 内容提要： 在新课标高考模式下，古代诗歌阅读实中考题分值11分，分两小题考察学生对诗歌的理解分析，鉴赏的能力，试题的设定可以从几个方面考察：诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容和作者的观点等。而表达技巧题又适用于现代文学作品和使用类文本的阅读，分高，考查能力强，有必要作为专题细致研究。 诗歌鉴赏中的表达方式题，既典型，又具有考察面广，看似简单实则不容易得分的特点。自立项后，课题组成员围绕课题的研究目标，刻苦钻研，大胆实践，充分利用各种有利因素，努力探索通过讲解答题方法、明确知识点（考点）、专题训练、实战演练几个环节来提高学生答题的方法和策略。经过课题组成员近半年的研究和实践，积累了一定经验，获得了一些启示，引发了一些思考，现报告如下： 一、问题的提出 （一）课题研究的背景 《新课程标准》指出：社会的发展对我国高中教育提出了新的任务和要求。必须顺应时代的需要，调整课程目标和学习内容，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程。高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。 教学中遇到的问题 刚接触诗歌鉴赏题型的同学，往往读不懂题干，分析不出来考察题型，分析出题型，又不会相关答题术语；所以第一步是分步讲解答题方法