教师考核评价表(则、修订).docVIP

教师师德师风年度考核评价表（全体教师） 表（一） 年 月 日 校 教师 姓名 任教年级及学科或职务 年 月 日 项 目 职 业 道 德（师 德） 思 想 品 质、工 作 作 风（师 风） 分 数 10 5 内 容 遵纪守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 思想意识 工作态度 纪律作风 工作效率 分 数 1.5 1.5 1.5 1.5 3 1. 1 1 2 1 具 体 要 求 遵纪守法 履职尽责 勤恳敬业 乐于奉献 热爱学生 尊重学生 遵循规律 因材施教 以身作则 廉洁从教 拓宽视野 勇于创新 思想先进 团结同志 工作认真 履行职责 严于律己 作风严谨 效率高效质量优良 记 分 办 法 参与邪教或迷信活动-0.1-0.5 2、散布传播谣言-0.1-0.5 3、参与集体或违规上访-1 4、违反法律法规政令行为-1 1、不备课课堂差-0.1--1 2、不批改辅导差-0.1--1 3、不服从调动安排-1 1、对待学生体罚、辱骂、殴打、粗暴、冷漠-0.1-1 2、歧视、排斥学困生、不家访-0.1-1。 3、对学生管理松引发事故-0.5-1。 1、加重学生负担导致厌学—0.1-1。 2、单纯以学习成绩评价学生-0.1--1。 3、方法简单粗暴引起家长不满-0.1-1 1参与迷信赌博活动-0.5。 不良行为造成恶劣影响-0.1--0.5。 衣着不得体行为言语不文明-0.1--0.5 不赡养老人、忽视孩子教育-0.1--0.5 家庭不和谐影响恶劣-0.1--0.5 不家访不与家长沟通-0.1--0.5 搞有偿家教-1 存在“三乱”行为-1 谋取私利收学生礼品-1 1、不学习不进取，2、坚持落后的教育理念和方法-0.1-0.5 3、使用旧方法、观念陈旧-0.1--0.5 1、搬弄是非挑拨离间-0.1--0.5。 2、散布落后言论和不健康思想-0.1--0.5 3、拉帮结派干扰工作-0.1--0.5 4、对家长态度冷漠、吵架，家长不满-0.1--0.5 1、工作不认真、落后、拖沓造成失误-0.1--0.5。 2、对安排的临时工作借故推托或消极应付-0.1--0.5 。 3、出现安全事故或责任事故-0.1--1 1、上课经常迟到早退-0.1--0.5 2、课堂接打手机-0.1--1。 3、工作时间做与工作无关事-0.1--1。 4、工作日中午饮酒-0.1--1。 5、校园内吸烟-0.1--0.5 不按时完成所承担的各项任务-0.1--1 工作效率低下—0.1--1。 上 校代评 下 校代评 小 计 小组评 家学评 合 计 考评人： 考评人： （章） 统计人： （章） 3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在范围内酌情减。分。分 2、总校考评小组根据平时、期末检查掌握情况考评打分（35%）。 3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在范围内酌情减。分。分 教师教学工作年度考核评价表（教学人员） 表（二） 年 月 日 1 校 教师姓名 任教年级及学科 年 月 日 项 目 备 课 课 堂 教 学 辅 导 批 改 校 外 实 践 教 学 效 果 分 数 5 12 3 2’ 30 内 容 要 求 1、熟悉课标、教材 2、了解学生情况 3、教案书写规整 4、所任教学科全有教案 5、内容符合课改要求 6、钻研教材，书上有标记。 高 效 课 堂（10） 公开课（2） 作 业 留 批 （1.5） 课外辅导（0.5） 学能考核（1） 1、师生共同活动 2、有活动方案 3、有安全预案 4、有活动记录和结果及活动原始材料。 1、统考学科。 2、竞赛活动。 3、无统考科及活动。 围绕教学目标，探 索、创新教学方法， 打造轻松高效课 堂，形成自己的教 学风格，有特色。 公开课、送教课、竞赛课、班队会 按规定要求批改达到常规要求 辅导次数和质量达标 按要