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党员干部作风建设追赶超越心得体会 党的群众路线教育实践活动到了盘点交账的关键时刻。近日，中 共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘 云山近日主持会议研究安排教育实践活动总结等工作时指出，现在人 们最担心的是不良作风反弹，最盼望的是把改进作风的好态势坚持下 去。要树立常态化长效化的思想意识，健全常态化长效化的工作措施, 把教育实践活动中的有效措施办法化下来，融入党的建设经常性工 把教育实践活动中的有效措施办法 化下来，融入党的建设经常性工 作之中。此前，刘云山同志在岀席群众路线教育实践活动理论研讨会 并讲话时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认 真总结党的群众路线教育实践活动成功经验，着力深化对作风建设的 规律性认识，把贯彻党的群众路线不断引向深入。 教育实践活动盘点交账，一方面要言而有信深化落实整改，不达 目的不罢休,把群众满意作为评价活动成效的根本标准，另一方面着 眼常态化、长效化，固化教育实践活动取得的重要实践成果、制度成 果、理论成果，坚持党要管党、从严治党,推动形成风清气正的良好政 治生态。把成功经验提炼好，深化对作风建设的规律性认识，是巩固教 育实践活动成果，对症下药治理顽疾，改进党的作风长效机制和刚性 约束的重要工作和思想方法。 规律是事物之间的内在的必然联系，世间万事万物运行都有规 律。北宋苏洵曾经说：“事有必至，理有固然,惟天下之静者，乃能见微 而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。”规律往往不断重复出现， 在一定条件下起经常性的作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发 展。抓住了规律，就等于抓住了事物的“牛鼻子”，就能做到见微知著、 预风测雨，不断从“必然王国”走向“自市王国” O 习近平总书记指出，作风建设关键是要在抓常、抓细、抓长上下 功夫。习总书记强调，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见 常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪， 不断巩固和扩大已经取得的成果,努力以优良的党风政风带动全社会 风气根本好转。深刻领会、贯彻落实习总书记的重要讲话精神,把“抓 常、抓细、抓长”转化为作风建设上的约定俗成，就必须从正反两个 方面把握规律性认识，切实做到因势而谋、应势而动、顺势而为，确保 作风建设有的放矢。 无论是刹“四风”还是树正气，作风建设上的“破”和“立”都 要立足于着力深化规律性认识，从把握规律入手顺藤摸瓜、庖丁解牛, 真正发挥荀子所说的“以近知远，以一知万，以微知明”的作用。切不 可大而化之、眉毛胡子一把抓、隔靴搔痒，更不能南辕北辙、无的放 矢。“四风”问题最大特点是反复性和顽固性，这也是作风顽症“风 过草抬头”，屡禁屡犯、禁而不绝的症结所在。要根治这两大难题， 就要从其成因、蔓延等规律性特点上寻找突破口，开展“靶向治疗”， 破解其重复出现的基因链，铲除其形成的土壤，改变其滋长的气候环 境,并培元固本、形成长效，确保痼疾不复发、“四风”不反弹。同样, 作风建设在“立”的问题上，也要探索规律,善于总结和推广成功做法、 典型经验，由点及面，形成制度，使之蔚然成风。 云山同志用六个“牢牢把握”深刻阐述了如何从认识到实践不断 深化贯彻群众路线的过程，即：牢牢把握世界观人生观价值观这个总 开关、牢牢把握作风建设这个重要突破口、牢牢把握实现好维护好发 展好最广大人民根本利益这个出发点和落脚点、牢牢把握党员领导干 部这个关键、牢牢把握制度机制这个重要保障、牢牢把握推动党和国 家事业发展这个目的。这六个“牢牢把握”，其贯穿的一根红线就是 确保作风建设“抓常、抓细、抓长”，这也是深化对作风建设的规律 性认识的过程。 “小洞不补，大洞吃苦。”当下，作风建设上的问题往往由小事而 萌发,许多芝麻绿豆大的事看似无关痛痒，但如果听之任之,-旦形成 “蝴蝶效应”，不仅严重败坏党风政风，破坏党和人民群众的血肉联系, 动摇我们的执政基础，甚至可能江山易主、亡党亡国。这次群众路线 教育实践活动，之所以广泛赢得了人民群众的充分信赖，有力促进了 党风政风好转，取得了重要的实践成果、制度成果、理论成果,关键在 于围绕为民务实清廉的主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求，狠抓“四风”不松劲,严肃认真开展批评和自我批 评，进行突出问题专项整治,坚决扫除作风之弊、行为之垢。 行动决定习惯，习惯决定作风，作风决定规律。作风建设就是要敢 于较真，从点滴小事抓起，持之以恒、久久为功,从而由量的积累到质 的飞跃，由自我约束到自然而然，让好作风成为常态、化作规律。 党员干部作风建设追赶超越心得体会 近Fl,眉县对全县村级党组织书记、村委会主任、第一书记和大 学生村官320余人进行集中充电，全而提升村级干部服务能力和水 平，助推县域经济社会追赶超越发展。 培训部署“早”。县委对