My family Let’s learnchant .docVIP

PEP三年级下册Unit 2.My family(B.Let’s learn B.Let’s chant)教学设计 广灵县斗泉中心南岳庄小学 刘晓珍 教材分析： 本单元围绕“我的家庭”这一话题展开教学，通过学习家庭成员的英文表达，重点练习介绍自己的家庭成员和询问他们的家庭成员的方法。教学时，应采用多样化的教学手段，将听（通过师生间交谈、介绍家庭成员和询问他人的家庭成员，呈现新单词和句子）、说（快速说单词，向同学介绍家庭成员）、玩（Let’s play）、演（表演并改编课文中的对话）、唱（吟唱和改编课文中的歌曲，Chant）融于一体，让学生在唱中学，在做中学，在玩中学，从而充分调动学生学习英语的兴趣，同时还注重培养学生的各项英语技能。 学情分析： “我的家庭”这一话题与学生的日常生活密切相关，学生几乎每天都要与自己的家庭成员相处，教学时要利用三年级学生活泼、爱交流、爱表演的特点，围绕话题设计多样性和多层次性的活动，对学生的表现进行积极评价，激活课堂。活动的设计要符合实际情况，集趣味性与知识性于一体。 教学目标： 1.继续学习有关家庭成员的单词：“grandfather”，“grandpa”，“grandmother”，“grandma”，“brother”，“sister”，以及“family”。 2.能用句型“This is...”介绍自己的家庭成员。