2012上半年平台选课的安排表-杭州余杭区乔司中心小学.DOCVIP

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2012上半年平台选课的安排表-杭州余杭区乔司中心小学

2012上半年省平台选课的安排表(中心) 平台选课时间段2012年1月1日——2012年2月10日(第一轮) 第一轮审核时间:2012年2月6日——2月12日 请关注审核状态 第二轮选课时间(只针对第一轮未通过教师):2012年2月18日——2月22日 第三轮审核时间:2012年2月19日——2月24日 二、选课、说明及人员安排 补登项目 序号 专 题 名 称 班 级 人 员 1 《2011学年教师素养“学研修行”主题活动》 乔司街道班 全体在编教师 2 2011学年“行知大讲堂” 小学数学现代理念下的小学数学(第二期) 曹丽萍 高玉梅 楼 波 孙芬娣 高尔浩 陆金秀 徐秋香 朱诚涛 曹继明 许红军 李志衡 3 2011学年“行知大讲堂” 小学生物:科学概念的建构与学生的主动探究学习(第四期) 严云华 朱建英 高忠根 杨福良 4 2011学年“行知大讲堂” 教学管理:PISA测评与学校教育(第一期) 陈水玲 郑晓娟 5 2011学年“行知大讲堂” 小学语文:基本生本理念下的小学习作教学(第六期) 张小萍 傅海英 王连芳 陈向红 田留奇 俞娟英 章红伟 李慧霞 6 2011学年“行知大讲堂” 小学思品:小学思品课的目标制定与教学设计(第八期) 7 2010级小学新教师成长期培训班 2010级小学新教师成长期培训班 8 2009级小学新教师提高期培训班 2009级小学新教师成长期培训班 9 2011年度小学科学课例研究小组 小学科学 严云华 10 2011年度小学数学课例研究小组 小学数学 11 余杭区第五期班主任全员培训 班主任培训2班(陶) 顾惠娟 田留奇 钱廷文 2.2012年新选课项目及人员安排 ①2012学年上半年“行知大讲堂”(一天) 学科内容 期号 日期 学时 人员 小学数学:生活化和数学价值 第十一期 2012-2-29 10 小学数学:现代理念下的小学数学 第二十三期 2012-5-30 10 小学语文:儿童阅读新思考 第十二期 2012-3-7 10 吴燕萍 戚敏华 胡海云 倪静瑶 蒋婷娟 周亚凯 赵琴花 余利利 李红(小) 中小学美术:美术课堂教学实践与探索 第十八期 2012-4-18 10 李艳芳 综合实践:学校活动型课程建设与育人功能 第二十二期 2012-5-23 10 顾亚利 陈韩娟 ②2012学年上半年短期项目(两天) 专题 班级名称 开始时间 结束时间 学时数 限报人数 人员 美术教学课题研究方案的设计与论文的撰写 中小学美术短期培训一班 2012-2-20 2012-2-21 16 50 钱廷文 教师范读技法概说 小学语文短期培训一班 2012-3-1 2012-3-2 16 15 陈单青 范根玉 基于能力取向的小学语文阅读教学 小学语文短期培训二班 2012-3-25 2012-3-26 16 30 孟红莉 大李红 陈春雨 王雪丽 基于目标的小学语文课堂教学评价 小学语文短期培训三班 2012-4- 2012-4-13 16 20 张小萍 高林燕 张敏工作室活动——基于解读学生的计算教学研究 小学数学短期培训一班 2012-4-20 2012-4-21 16 50 沈建伟 倪国华 基于学生经验的小学数学课堂教学设计与评析 小学数学短期培训二班 2012-6-7 2012-6-8 16 50 吴金英 华美凤 ③2012学年90学时培训项目 专题 班级 开始日期 结束日期 限报人数 人员 小学语文教师课堂教学基本功培训 小学语文教师90学时培训班(5) 2012-2-13 2012-2-24 50 陈韩娟 高林燕 张小萍 小学语文教师课堂教学基本功培训 小学语文教师90学时培训班(6) 2012-2-13 2012-2-24 50 小学语文不同类别课文规范设计的培训 小学语文教师90学时培训班(7) 2012-8-15 2012-8-26 50 胡海云 倪静瑶 小学语文不同类别课文规范设计的培训 小学语文教师90学时培训班(8) 2012-8-15 2012-8-26 50 基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训 小学数学教师90学时培训班(5) 2012-7-2 2012-7-13 50 许红军 孙芬娣 基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训 小学数学教师90学时培训班(6) 2012-7-2 2012-7-13 50 基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训 小学数学教师90学时培训班(7) 2012-8-15 2012-8- 50 许红军 孙芬娣 基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训 小学数学教师90学时培训班(8) 2012- 2012- 50 中小学信息技术教师信息集成系统开发技能培训 中小学信息技术教师90学时培训班(1) 2012-6-18 201

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