数学培优竞赛新方法(九年级)-第17讲-直线和圆.docVIP

第17讲 直线与圆 对数学之美的感受，对数与形之和谐的感受，对几何学之优雅的感受，这是一种所有数学家都深知的真正的美感。 -----庞加莱 知识纵横 直线与圆的位置有相交、相切、相离三种情形，即可从直线与圆交点的个数来判定，也可以从圆心到直线的距离与圆的半径的大小比较来考察。 讨论直线与圆的位置关系的重点是直线与圆相切，直线与圆相切涉及切线的性质和判定、切线长定力、弦切角的概念和性质、切线定理等丰富的知识，这些丰富的知识对应着以下基本图形、基本结论： 例题求解 【例1】如图，已知，．是的中点，⊙O与分别相切于点与点．点是⊙O与的一个交点，连并延长交的延长线于点．则= ． （杭州市中考题） 思路点拨 连,，先求出的长。 【例2】如图，在等腰三角形中，为底边的中点，以为圆心作半圆与相切，切点分别为．过半圆上一点作半圆的切线，分别交于．那么的值等于（　　） B. C. D . （天津市竞赛题） 思路点拨 分别从点看，可运用切线长定理，作出相应辅助线，探寻与的关系式关键。 【例3】如图，已知直线交⊙O于两点，是⊙O的直径，点为⊙O上一点，且平分，过作，垂足为．（1）求证：为⊙O的切线；（2）若，⊙O的直径为，求的长度． （2011芜湖市中考题