英语人教版六年级下册There be 句型教学设计.docxVIP

课例名称：“There?be”句型? 课型：复习课? 班级：枣巷小学六（3）班? 任课教师：李媛媛 教学设计? （一）教学目标? 1、知识目标? 能理解并灵活掌握句型“There?be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 2、技能目标? 学会利用身边的人或物用“There?be”句型来询问叙述。? 3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流。? （二）内容分析? 1、本节课的目的是使学生学会使用句型“There?be”?和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用“There?be”句型问答。把所学的知识运用到实际中去。? 2、教学重难点? 教学重点：能理解并掌握句型“There?be”.? 教学难点：理解并灵活使用“There?be?”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。? （三）教学方法? 1、自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。? 2、合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“There?be?”?板书设计：?????“There?be?”句型? There?is?﹢可数名词单数或不可数名词??????? There?are?﹢可数名词复数? （四）教学过程? Step?1:?Practice? 1.?翻译句子，检查学生对have和there