英语人教版六年级下册unit2 .docVIP

第三课时 教学内容： Part A Let’s read. Let’s play. Part C Pronunciation 教学目标与要求 1、能听、说、认读Let’s read部分的内容，并完成相应活动。 2、能初步运用last weekend, visited grandmother, watched TV等词来描述自己或他人的周末生活。 3、能够了解双元音音标/ /、/ /、/ / 的音与形，能够读出例词并选择音标与单词和配图正确连线。 教学重点 1）理解短文内容，学会描述自己或询问他人的周末生活。 2）was, busy, It was …’s birthday. 教学难点 1）理解短文内容，学会描述自己或询问他人的周末生活。 2）was, busy, It was …’s birthday. 课前准备 1、教师准备一幅本课时的教学挂图。 2、学生准备本课时的单词卡片。 3、学生准备采访表格。 预习提纲 见县预习提纲 教学过程 1、Warm-up （1）Let’s sing: The days of the week. （2）结合单词卡片复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛。 （3）Ask and answer: What day is it today? What day was yesterday? It was … What did you do