白杨礼赞(说课)鄂教版(共张).pptVIP

说课： 湖北省监利县三洲中学 李曙光 教材：鄂教版语文九年级上册 课题： 白杨礼赞 白杨礼赞 ——茅 盾 教材分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程 教材分析 一、课文编排 二、训练目标 三、课文概括 四、教学设想 引导学生进入散文的意境，领会文章所抒发的强烈感情。 教学目标 感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 理解文章的思想内容及象征手法。 第一，象征手法的运用。 教学重难点 第二，托物言志的写法。 说教法 一、创设情景 二、指导朗读 三、品析语言 朗读又是学习语文的传统方法，也是审美传情的极好手段。因此，在教学过程中，我要注重实施朗读训练，引导学生以作者之心感受热情赞美的感情基调，增强对文章的理解。 说学法 《子夜》、《春蚕》、《林家铺子》等 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰 名： 时： 地： 评： 作： 1896——1981 浙江桐乡人 著名作家 ？ 你了解他吗 白杨礼赞 题 目？ 注 释？ 写作时间： 写作背景： 文章出处： 《见闻杂记》 1941年 1940年5月起，在延安生活了五个月，他目睹了中国共产党领导下的人民生活，看到了中华民族的远大前途。 文中说“白杨树是西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树.”作者是如何体现它的”极普通”和”不平凡”的？ 不平凡：对白杨树的生长环境、外部形象、内部气质 普通：它是西北高原最常见的一种树 课前思考 干 枝 叶 皮 笔直,绝无旁枝 笔直,枝丫一律 向上,紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 上进 朴质 人 白杨树 物 人格化 托物寓意 你觉得仅仅就是 吗？ 相似点？ 白杨树 歌颂抗日根据地的人民 正直 团结 上进 朴质 抒 情 言 志 借 物 托 物 列举给人以启示的事物 千磨万击还坚韧 任尔东南西北风 --郑板桥 俏也不争春 只把春来报 --毛泽东 大雪压青松 青松挺且直 --陈毅 　　 巩固作业 完成课后练习题四，体会文中词语的作用。 补充: 1、扑入你的视野的 2、黄与绿主宰着 仿照课文，运用到托物言志的手法写一篇抒情的散文。 布置作业 激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）?? 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。?? 229、以诚感人者，人亦诚而应。?? 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。?? 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。?? 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。?? 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。