八年级物理暑期检测试题(无答案)苏科版.docxVIP

新沂市第二中学2016年暑期检测八年级物理 （本卷满分80考试吋间50分钟） 一：选择题（每题 2分，共24分） 敲击音叉发生的时候，用手握住音叉的叉股就听不到声音了，这是因为（ A、手挡住了音叉发出的声音 B 、手使音叉停止了振动 C、手使音叉的振动加快了 D 、无法判断 2、超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝， 创造了人类水利建筑史上的奇迹. 探 伤仪发岀的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的 速度太快 响度太小 频率太高 频率太低 3、08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题: “先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的。 歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的 A.音调B.音色C.响度D. A.音调 B. 音色 C. 响度 D. 三者均可 4、晚上当你在家复习功课，准备期中考试吋，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措 施中无效的是: A.与邻居协商使其减小音量 B?打开窗户让 空气加速流动 C.紧闭室内的门窗 D ?用棉花塞住自己的耳朵 TOC \o 1-5 \h \z 5、 在月球上的两位宇航员即使互相大声说话，对方也听不到，这是因为 （ ） A、发出的声音很快被月球吸收了 B 、在月球上，人会失去听觉 C、 在月球上，声音的传播速度极小 D 、在月球上，没有空气，真空不能传声 6、 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小 球，发现小球被多次弹开，这样做是为了 （ ） A、 使音叉的振动尽快听下来 B、 把音叉的振动时间延迟 n c、把音叉的微小振动放大，便于观察 T D、 使声波被多次反射形成回声 [f 7、 正在拉二胡的一位同学不断用手指在琴弦上来回移动，这样7故的目的楚匕 （ ） A.使二胡发出不同的音调 B .为了获得更好的音色 为了获得更大的响度 D ?阻止琴弦振动发音 8、 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （） A.减弱声波反射 B.增强声波反射 C.增加声音响度 D.使墙壁更 9、下列事例中不能说明液体能传声的是 A、渔民利用电子发声器把鱼釧幽B A、渔民利用电子发声器把鱼釧幽 B、将要上钩的鱼会被岸上的说话声跑 C、水龙头发出叩华哗的廉声 D、依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置 10、有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动 10、有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动 8次，乙的翅膀每秒振动 300次，人凭听觉能感觉到在 飞行的昆虫是 A.甲 A.甲 B ?乙 C ?都感觉到 D?都感觉不到 、闪电后3秒钟听到雷声，则打雷处与观察者之间的距离是 （） A. 1020m B ? 340m C ? 9x10 12km D ? 510m 12＞邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃 （） A.能很好地吸收声音 B?不能传播声音 C.能很好地反射声音 D .以上说法都不对 二：（空1分，共26分） 仁我们生活在声音的海洋里，涛声、鸟语、琴声……这些声音都是由物体的 而产生的，正 在发声的物体叫 o 2、 人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼会慌繚询朋 能传声；在安静的环境里， 将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答声，这说明 能传声。 3、 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超波，建 4 s收到回波信号，海洋中 深处的深度是 m （声音在海水中传播的速度是 1 500 m/s ）；这种方法不能用来测 量月亮与地球之间的距离，其原因是 。 4、小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音 是由 传播来的响声，这说明声音在 中的传播速度比在 中的要快。 5、C调中 5、C调中 1 (do)的频ft 256H乙 小提琴 发这个声音吋琴 弦每秒振动 次。如果琴弦每秒振 动288次，那么发岀的声音的音调更 o 6乐音具有三要素，反映声音高低特性的是 ,反映声音大小特性的是 ,猪的叫声 与小鸡的叫声是不同的：T 叫声的响度小，说明它的发声部位振动的 较小; 的叫声的音调低，说明它的发声部位振动 较小。 7、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开.”小兔 子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这 主要是因为狼和兔妈的 不同；如图所示，将一把钢尺紧按在桌 面上，先让一端伸出桌边短一些，拨 动钢尺，听它振动发出的声音； 然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢 尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振 动得快，它的音调 （ 填“高”或“低”），这说明音调与 有关。 8、 下面四例是形容声音的“